Задание на вторник, 31 октября

Окружающий мир: У. стр.43-44, Р.т. стр.33
Литература: У. стр. 85-86 задания 1-5
Математика: карточка и подготовка к к.р.
Англ.язык:
Физ-ра: форму в зал готовим

По русскому на среду: карточку.

Обсуждаем отметки за год (желаемые) по каждому предмету. Всем выданы таблицы. Родители высказывают своё мнение о способностях своего ребёнка, ученик своё. После согласования в таблицу заносим отметку и родители ставят подпись рядом с отметкой. Если не приходите к общему выводу (ребёнок желает "5" по математике, а сам таблицу сложения в пределах 10 не сподобился выучить до сих пор, то родители формируют адекватную самооценку у своего ребёнка, дают пояснения). Опыт получения отметок уже есть у ученика. 
По итогам каждой четверти у каждого будут появляться отметки за четверти и со временем станет понятно, возможно ли иметь такую отметку по предмету. Важно и не занижать самооценку. Мы только учим прогнозировать. Цель работы с этим табелем.  Прошу серьёзно отнестись к этой деятельности, уважаемые родители. 

Задание по ИЗО на понедельник, 30 октября

Готовим картон (чёрного или синего цвета), цветную бумагу, клей-карандаш, ножницы, пластилин (брусок белого или жёлтого цвета), клеёнку.

Про фото

В школе в понедельник работает фотограф. Детям были выданы листки,

на которых родители делают отметки. Я контролировать процесс не буду. Если есть потребность в данной услуге, то объясняйте всё своему ребёнку, подписывайте лист и готовьте деньги для фотографа. После 12:40 ученика сфотографируют по Вашему выбору.

Сообщаю, что это не общее фото. По желанию. Классом пока не фотографируемся.

Планы на последнюю неделю четверти

3 ноября (пятница)-последний учебный день четверти. В электронных дневниках уже можно увидеть предварительные отметки за четверть по каждому предмету.

В понедельник диагностика по русскому языку (звуки гласные, согласные глухие и звонкие, сонорные, сильные и слабые позиции гласных и согласных). 

Во вторник предстоит контроль по математике (оценочный лист в предыдущих публикациях).

Контроль по литературному чтению в среду. Работа с текстом. Все долги наизусть должны быть сданы (басня и два стихотворения).

Про тетради.

По итогам первой четверти только часть детей получит право работать со второй четверти в тетради в широкую линейку. Объявлю имена в четверг. 

Не расслабляемся!

По итогам последней недели октября

Обладателем кубка "Звезда "Отличного класса!" вновь стала Евангелина. Поздравляем! 13 пятёрок-это повод гордиться собой, несомненно. Впереди последняя неделя четверти, кто с нами?

На неделе с 23 по 27 октября были некоторые сбои.

1. Средства на карточке для питания не всегда появляются вовремя и уже со среды некоторые ребята не завтракали в столовой. Необходимо родителям вопрос контролировать.

2. Наши дети не могут правильно распорядиться временем на перемене, не успевают приготовиться к уроку, решить вопросы с питьевым режимом и прочее. А поиграть и побегать по лестницам и школьным коридорам времени хватает. Нужно продумывать последовательность действий и правильно расставлять приоритеты. 

3. Были серьёзные драки между одноклассниками с последующим приглашением в школу родителей. Ситуации обсудили, выводы сделали. Напоминаю всем, что унижать честь и достоинство гражданина РФ, применять физическую силу по отношению к нему запрещено Конституцией РФ. Обсудить стоит эти моменты в семье ещё раз.

4. Близятся каникулы и по распоряжению администрации собираются сведения о "Занятости ученика в каникулярное время". Нужно было сдать сведения 27.11. Спасибо семьям Ярослава, Матвея, Алексея, Александры М., Анастасии, Макара, Семёна, Елисея, Александры Р., Евангелины, Лилии, Марка Ш., Даниила Ш., Марка Ю., Екатерины, Елены. Спасибо всем, кто предоставил сведения к указанной дате.

Даже если у Вас нет никаких планов и Ваш ребёнок будет находится дома, нужно подавать сведения своевременно. Приходят проверяющие инстанции, наказывают за неисполнение распоряжений. Такие формы мы заполняем регулярно, нового ничего нет. Надеюсь на понимание и жду информацию от всех семей.

5.Возникла трудность с "Безопасным маршрутом" в школу и домой. В первом классе КАЖДЫЙ  прокладывал свой маршрут. Лист, как я поняла, многие не сохранили. У Марка Ю., Александры М., Марка Ш. он есть в полноценном варианте. Чтобы исключить формальный подход к решению вопроса, а БЕЗОПАСНОСТЬ  наших детей -это первостепенно, предлагаю. В 2ГИС  увеличить (уменьшить) изображение таким образом, чтобы были отображены Кутузова, 4 (школа наша) и адрес проживания Вашего ребёнка. Сделать скрин и маркером проложить путь до школы. Пройти этот путь месте с ребёнком и сдать лист в школу  для заверения директором ОУ. Срок-до среды, 1 ноября. 

Теперь о результатах.

На текущей неделе мы провели рефлексию четверти и справа в блоге, кликнув по картинке с гномами, можно увидеть результаты. Проанализировав их, стоит спланировать  будущее.

 

У нас выбраны два новых министра правопорядка. Набрав при голосовании большинство голосов, ими стали Макар и Анастасия. Поздравляем ребят!

Про контроль по математике

Оценочный лист к контрольной работе по математике. Можно ознакомиться с умениями, которые будут проверяться. Работа во вторник.

Умения	Моя оценка	Оценка учителя
Умею решать задачи (читать условие, выделять данные, вопрос)
Знаю как найти меньшую величину
Знаю как найти большую величину
Знаю как ответить на вопрос «На сколько больше?»
Умею складывать в пределах 20
Умею вычитать в пределах 20
Знаю название компонентов при действии сложения (слагаемые, сумма)
Умею измерять длину отрезка
Умею записывать единицы измерения длины
Знаю геометрические фигуры треугольник, четырехугольник (подчеркни нужное)

Про "Час общения" 27.10. (пятница)

Прошу подготовить:
1. Лист занятости в каникулярное время. Скорректировать план. Экскурсия переносится на 7.11.17. Вписать свои планы.
2. Безопасный "Маршрут домой и в школу" отметить на схеме. Если с прошлого года сохранился маршрут, то его можно принести. Безопасный маршрут "Дорога в школу" (если есть возможность печати в домашних условиях, то, пожалуйста, распечатайте и проложите свой маршрут). Выдала распечатанный лист, у кого нет.

На каникулах-в музей!

8 ноября (в среду) в 10:30 часов мы идём в краеведческий музей на экспозицию «Животный мир родного края». Возвращаемся в 12:30 в школу. Если самостоятельно добираетесь, то ставьте меня в известность. Начало экскурсии в 11:00. Каждый ученик должен знать про себя (идёт или нет, как добирается: самостоятельно или с классом). В пятницу на "Час общения" готовим информацию.

Занятость на каникулах 6-12 ноября планируем в семье (обсуждаем, планируем). Листок (форму) выдам всем в среду, 25 октября.

Оценка качества знаний

Уважаемые родители! Рекомендую настоятельно к просмотру видео. Если мало времени, но заинтересованность есть, то можно с 58:20 минуты включить. Говорят про ВПР. Зачем эти работы проводятся и на что обратить внимание родителям. Вопрос задаёт мама пятиклассницы, но информация и для нас подходит. Суть изложена. На собрании родительском по итогам первой четверти 21.11. я тоже прокомментирую результаты по нашему классу.
Всероссийская встреча руководителя Рособрнадзора с родителями

Информация от администрации школы

24.10.2017 будут проводиться испытания на Центральной ТЭЦ. В связи с этим будет отключено отопление с 10.00 до 17.00. Классным руководителям довести данную информацию до родителей. В течение дня возможно изменение режима занятий. 

Про отметки за басню

Уважаемые родители! В теме урока прописано чтение басни наизусть 17.10.17. Именно на эту дату и выставляются отметки. Чтобы возможно было проконтролировать. Ученик выходит после больничного и сдаёт наизусть басню в любой день, но ставим отметку в теме по плану. 

Выборы 2017 - первое полугодие

Поздравляем актив "Отличного класса!"

Президент Елена Сумцова

Премьер-министр Евангелина Суровцева

Кабинет министров:

Министры образования - Александра Р., Алина З.

Министры здравоохранения - Лилия С., Ярослав Б.

Министры труда- Алексей М., Диана З.

Министры спорта- Екатерина Д., Марк Ю

По итогам третьей недели октября

Никаких сбоев не было. Спасибо родителям, что осуществляете контроль и проявляете заинтересованность.
Кубок "Звезда "Отличного класса!" у Евангелины (десять "5"). Поздравляем! Всем удачи на следующей неделе.
Итак.
1. Внешний вид учеников отвечает требованиям.
2. Сменная обувь есть у всех.
3. Готовность к урокам удовлетворительная. Поясняю. Тексты наизусть -это обязательная часть предметного содержания по литературному чтению. За год ученик должен выучить наизусть 10 произведений. Три из них в  первой четверти: А.С.Пушкина, об осени, басня И.А.Крылова. Это не обсуждается. Дети начинают хитрить. Подходят к учителю и просят их не спрашивать. Получив отказ, начинают звонить с урока домой и говорить, что у них голова болит. Распознавайте такие случаи и реагируйте.
4. Мы написали ВПР (Всероссийские проверочные работы по русскому языку).
"5" - 5 человек: Георгий, Екатерина, Александра Р., Евангелина, Марк Ш.
"4" - 13 человек
"3" - 3 человека
Один не справился (он и не приступал).
Работы учеников ещё не видела, прокомментировать пока не могу типичные ошибки. Подозреваю, что это неумение вычитывать задание. Позже напишу.
5. Не расслабляемся и помним, что до каникул осталось 10 учебных дней.
А это:
8 уроков русского языка
8 уроков литературного чтения
8 уроков математики
4 урока иностранного языка
4 урока окружающего мира
2 урока технологии
2 урока ИЗО
6 уроков физ-ры
2 урока информатики
2 урока музыки.
Ставим цель и к ней идём.

Про ИЗО 23.10.17 (понедельник)

На уроке мы планируем небольшую экскурсию "Улицы моего города".
Тема урока итогового урока четверти 30 октября "Для художника любой материал может стать выразительным" предполагает создание коллажа "Моя улица" из картона, цветной бумаги, пластилина и ткани. Но до этого мы должны побывать на улицах нашего города.
Задание по ИЗО на 23 октября: подготовить небольшой рассказ о своей улице (название, наличие достопримечательностей, парков, маршруты транспорта). Подготовить
Безопасный маршрут "Дорога в школу" (если есть возможность печати в домашних условиях, то, пожалуйста, распечатайте и проложите свой маршрут). Всем остальным раздам на уроке ИЗО.
Прошу ребят одеться по погоде в понедельник -  Гисметео Новокузнецк. 

Проблема с пониманием смысла заданий

Уважаемые родители! Дети по-прежнему испытывают серьёзные проблемы с вычитыванием текстов. Ни один ученик на уроке, во время чтения задания, не смог его выполнить. Есть даже те, кто дочитав страницу, не может перевернуть её, чтобы увидеть продолжение. Множественные ошибки в чтении, неверно поставленные ударения и непонимание лексического значения слов демонстрируют ученики. Нужна систематическая работа в семье по исправлению ошибок в звучащей (устной) речи. "ГодЫ" читают практически все. Обращайте внимание, уважаемые взрослые, на то, как разговаривают дети. Значение слова "плут" смог объяснить только  Ярослав. Читайте больше в семье, обсуждайте фильмы, книги, житейские ситуации. Очень тяжело проводить уроки. Мы не можем погрузиться в предметный материал, потому что я вынуждена комментировать значение каждого слова. Помогайте, уважаемые родители, пожалуйста.

Пропуски по болезни

По причине болезни дети пропускают учебные занятия. Это неизбежно, конечно. Однако, надо понимать, что ответственность за прохождение программы с нас никто не снимает. ЕГЭ в 11 классе, ГИА в 9-ом, ВПР по итогам каждого года-обязательная процедура оценки качества знаний каждого ученика. 

Поэтому, когда спадает тяжёлая форма болезни, лучше чувствует себя ребёнок, появляется аппетит и энергия возвращается, нужно заниматься. Важно не расслабляться и десять дней не должны проходить впустую. У каждого есть задания в электронном дневнике. Их следует выполнять. Когда ребёнок выходит с больничного, то предъявляет материалы домашней работы учителю. Учитель выстраивает индивидуальную работу с учеником. Тяжело в учении, легко в бою. 

Теперь главное.

Когда  независимый эксперт заходит в школу, его не интересует где был ученик во время изучения темы. Если ученик не справляется с заданиями работы, то делаются выводы. После прохождения процедуры ЕГЭ в 11 классе аттестат выдают не всем. На сайте Рособрнадзора размещена вся необходимая информация. 

В четверг, 19 октября ВПР по русскому языку

Всероссийские проверочные работы

Можно тренироваться в любое время. Это примерные задания, конечно. Каждый школьник России должен выполнять этот минимум, вне зависимости от места, где он проживает. Равные условия для всех, открытый банк заданий, процедура прозрачная. 

Танцевальный проект "Стань звездой " в школе

Приятным событием в пятницу, 13-го:) стало участие в танцевальном проекте "Стань звездой" среди вторых классов. Мы классно танцуем, надо сказать!  Победителем  проекта стала наша Екатерина! И на память  выкладываю атмосферное видео.

Планы на третью неделю октября

1. Продолжаем участвовать в школьных предметных олимпиадах.
2. Заполняем дневники на неделю, знакомим родителей с результатами за неделю, ставим подписи в дневниках.
3. Учим басню И.А.Крылова по выбору. До 20.10. сдаём.
4. Устраняем все замечания в рабочих тетрадях по предметам. "Закрываем" "2" работами над ошибками. Подходим к учителям и предъявляем работы на отметку. Это по желанию, разумеется. Если "2" и "3" устраивают, то не нужно ничего предпринимать дополнительно.
5. Находим дома портфолио.
6. Не забываем пополнять счёт на карточке для питания.
7. Думаем, куда пойдём на каникулах, на неделе обсуждаем и принимаем решение.
8. Бережём здоровье!

По итогам недели 9-13 октября

По итогам второй недели октября лидируют по количеству отличных отметок (по десять "5" заработали)  Макар и Александра Р. Поздравляем ребят! Кубок у них! Кто готов побороться за награду далее?
Уверенными шагами мы двигаемся к концу четверти. Осталось три недели до осенних каникул с 4 по 12 ноября.  
Есть ученики, которые ещё не сдали чтение наизусть. Долги превратятся в "2". Будет жаль.
Кроме того, если у кого-то были плохи дела со списыванием, допустим, но он ежедневно тренировался и улучшил результат, то стоит принести списанные тексты (без ошибок) и получить отметку. Все дополнительные работы оформляются в черновике и могут быть оценены дополнительно.
Это схема "работает" по всем предметам. Елена Вячеславовна, Ксения Сергеевна и другие учителя всегда готовы оценить усилия и отметить прогресс. Но, помните, что это нужно, прежде всего, ученику. Поэтому, ученик приносит материалы и заявляет о своём желании ответить. Таким образом, за эти три недели с 15-30 октября у каждого есть возможность "закрыть" свои "2". Было бы желание!

1. Сменка была у каждого.
2. На нас приятно смотреть (внешний вид отличный).
3. Нас похвалили на этой неделе. Елена Витальевна сказала, что наши ребята всегда готовы по предмету (носят музыкальные инструменты, активно участвуют в уроке и соблюдают правила поведения).
4. Илья Александрович тоже отметил, что с ребятами приятно работать. Вопросов по  дисциплине нет.

Однако, на этой неделе болели шестеро учеников. Двое уже вышли с больничного. Болеющим-выздоровления скорейшего. Всем - здоровья!

Задания олимпиады по русскому языку от 12.10.17 (2 класс)

Можно обсудить в семье содержание заданий. Спланировать участие, поставить цель на будущее. Если амбиции есть и объективность самооценки, конечно. Стрессоустойчивость тоже значение имеет.

Тематический контроль по теме "Слабые позиции гласных" по русскому языку

Можно ознакомиться с умениями, которые будут проверяться.

Тематический  контроль   Контрольная работа	Оценка+/-
Умения	моя	учителя
1.    Обозначать границы предложения
2.    Писать большую  букву в именах, названиях.
3.    Обозначать буквой Ь мягкость согласного.
4.    Обозначать орфограммы жи-ши, чу-щу, ча-ща
5.    Обозначать орфограмму ЦЫ.
6.    Применять правило переноса слов.
7.    Использовать всю строку при письме.
8.    Раздельно писать слова и предлоги
9.           Употреблять разделительный Ь
10. Выбирать гласные для обозначения мягкости и твёрдости согласного.
11.  Ставить ударение в словах.
12.  Пропускать «слабые» позиции.
13.  Обозначать буквой  «сильные» позиции.
14.  Находить изменения слов по числу.
15.  Демонстрировать знание алфавита
16.  Оценивать себя.

Про подготовку устных заданий

Многие ребята испытывают трудности при подготовке домашних заданий устного характера. Более того, ФГОС требует умения работать со схемами, моделями, графиками, таблицами, диаграммами... При умелом пользовании, модель может стать отличным подспорьем при работе, важно научиться работать. Предлагаю посмотреть удачный пример выступления у доски с домашним заданием по литературе стр.29  в рабочей тетради, вопрос 6. Сразу скажу, что Макар разрешил снять видео и выложить его для всех, с семьёй тоже согласовано (это уже второе выступление, было волнение). Это объяснимо, вынести на публику своё выступление-это большая ответственность. Мы благодарим Макара и его семью за это доверие. Надеюсь, такие записи станут традиционными, уже в исполнении всех ребят нашего класса. Смотрим?

ВПР

Всероссийские проверочные работы
Можно тренироваться в любое время. Это примерные задания, конечно. Каждый школьник России должен выполнять этот минимум, вне зависимости от места, где он проживает. Равные условия для всех, открытый банк заданий, процедура прозрачная. 

Про ИЗО

Сегодня мы были скульпторами. Наши работы, на память.

Про словарные слова

Предполагается, что словари (разные) есть в каждой семье. Для меня стало открытием, что в семьях нет даже орфографического словаря. Меняются времена, конечно. Разумеется, требовать, чтобы купили словарь каждому ученику, мы не можем. Но. Есть библиотеки, где можно пользоваться словарями, при выполнении домашних работ.
На уроках я буду выдавать словари (один на парту), возьму на урок в библиотеке. Однако, работа со словарём должна быть органично вписана в жизнь каждого ученика. Потребность "заглянуть" в словарь мы с Вами, уважаемые родители, должны развивать у наших детей. Но, если в семье нет НИ ОДНОГО словаря, о каком развитии грамотного современного школьника, можно вообще говорить. Печаль меня одолевает.

Вот ссылка на наши словарные слова за курс начальной школы.
Словарные слова по классам за всю начальную школу

 Слова - то мы выучим,но  наша задача-развить умение свободного пользования словарём, а в рамках только лишь урока, это невозможно.

Вот такие дела. Грустно.

Да, и проголосуйте, пожалуйста по проблеме, справа в блоге.

По итогам первой недели октября

1. Кубок "Звезда "Отличного!" класса" удерживает уже вторую неделю Евангелина. Екатерина, с таким же количеством отличных отметок,  присоединяется к лидеру. Поздравляем девочек!!! Удачи всем на второй неделе октября.

2. Октябрь-месяц школьных предметных олимпиад. Всем участникам желаем набрать как можно больше баллов. 

3. Практически всю неделю посещаемость уроков 100%. Продолжаем вести здоровый образ жизни и не болеем!

4. Сбоев с карточкой для питания не было на прошедшей неделе. Спасибо родителям!

5. Все ходят в форме. Однако, со сменкой были проблемы. Обратите внимание, что вторая обувь должна быть у каждого. Под партами грязь, если ученик не переобулся. Бережём своё здоровье, окружающих и труд технического персонала.

Спасибо за поздравления!

Спасибо за поздравления, очень приятно. 

Решила поделиться своими воспоминаниями. Думаю, что удивлю своих второклассников, но я тоже училась в школе:) 

Это мой класс и первая учительница Клавдия Васильевна. 

УзнАете меня? Чтобы было легче, расскажу небольшую историю, связанную с этим фото. Это 1 сентября. В тот день меня повёл в школу папа. Накануне, мы с мамой приготовили форму и широкую ленту-бант, который так красиво завязывала мама. Утром же, папа очень старательно попробовал мне его завязать. В итоге вышло совсем не так как у мамы. Ужасно расстроившись, мы побрели в школу. Нашли меня на фото? Да, в первом ряду, четвёртая слева-первоклассница Лена. Я всегда улыбаюсь, когда смотрю эту фотографию. Как это мило, что маленькие дети расстраиваются из-за каких-то пустяков. Это заслуга родителей, что не знают наши дети бед. И пусть подольше, самым большим разочарованием в жизни, будет неудачно повязанный бант. 

Ещё раз спасибо за поздравления!

Про осознанность действий

Ещё раз хочу обратиться к Вам, уважаемые родители. Ваше  желание помочь своему ребёнку вполне объяснимо, только помощь бывает разной.

Например. К уроку литературы помочь с выбором  одного из множества стихотворений об осени. Здесь Вы можете и опытом поделиться, что и Вы учили в школе стихи, что есть Ваши любимые, прочитать быть может самим наизусть что-нибудь. Объяснить значение незнакомых слов. Слушая ребёнка, может, отговорить выбирать маленькое стихотворение, придать уверенность в силах. Или напротив, если особенности ребёнка не позволяют учить большие тексты, можно и небольшой отрывок выбрать. Поддержать, одним словом. Это- ПОМОЩЬ.

Теперь про лже-помощь. 

1. Сказать ребёнку какие конкретно буквы подчеркнуть. 

2. Сказать как пишутся слова, но не объяснить почему именно так пишется слово. 

Вы и не должны это объяснять. Поэтому СВОИ знания в тетрадь ребёнку я прошу не заносить. За каждую написанную букву несёт ответственность ученик!

Обращение к родителям!

Каждый из Вас закончил школу, успешен в жизни. Так дайте и своему ребёнку возможность быть успешным, когда Вас нет рядом. Вы дома продиктовали слово, ребёнок записал его, а объяснить не может орфограммы. Зачем ему такая помощь от Вас?

Наша задача (сегодня мы с большим трудом, но смогли сдвинуться с места в материале) научиться писать ОСОЗНАННО! Мы увидели несоответствие в звуковой и буквенной записи. Мы наблюдали за звуками, смотрели как они чередуются под ударением и без него. Сегодня слово каравай  наши смелые дети написали ЧЕТЫРЬМЯ разными способами:

КАРАВАЙ

КОРАВАЙ

КОРАВАЙ 

КОРОВАЙ. 

Очевидно, что только одно написание верное. Только одна гласная написана одинаково во всех словах- это гласная А под ударением. 

А вот со словом МОЛОКО возникла проблема. Мы все видели на пакете надпись МОЛОКО, а вот объяснить причину появления О не можем. Мы приняли решение не писать наугад.

Мы учимся думать! Это огромный труд - учиться думать, видеть несоответствие, задаваться вопросами, проявлять любопытство, делать выбор и его объяснять. 

Посмотрите "Классную работу, поинтересуйтесь содержанием наших записей.

Мы можем писать уверенно только те гласные, которые находятся в сильной позиции (под ударением). Все остальные гласные (в слабой позиции) мы будем пропускать, чтобы не допустить ошибок. Угадывать мы не будем, а объяснить пока не можем. Мы же только во втором классе учимся, но хотим стать грамотными. Не мешайте нам, пожалуйста, дорогие родители!

Про пятницу, 6 октября

Изменения в расписании звонков. Планируйте день, пожалуйста.
1. 08:10-08:30
2. 08:40-09:00
3. 09:10-09:30
4. 09:40-10:00

Уход домой в 10:05. Завтрака не будет.

Можно ещё поучаствовать в школьных конкурсах

Акция "Рука друга" до 25.10.
Фотоконкурс "Ах, лето..." до 15.10.

Выставка поделок "Что нам осень подарила" до 29 сентября. Закрыто участие. Это ещё работы наших детей. Даниила Ш., Семёна, Матвея и Артёма. Молодцы! Ждём результатов:)

Про сотрудничество семьи и школы

Уважаемые родители! Дети ходят в школу, чтобы не только получить отметки, продемонстрировав свои предметные достижения, но и для того, чтобы проявлять свою жизненную позицию. К сожалению, активность проявляют не все ребята. Чтобы понимать причину, я запустила голосование.  Многие изучили ФГОС (надеюсь, что все найдут время для знакомства со стандартом), а там говорится о том, что родители играют важную роль в обучении.

Сегодня семья рассматривается как ценность  номер 1. В связи с этим культивируется взаимопонимание в семье, педагогическая культура родителей, совершенствование воспитательного потенциала семьи. Один из способов-это взаимодействие семьи и школы.

Взаимодействие-участие в общей работе, деятельности, сотрудничество. 

По итогам недели я запустила голосование в блог. Активность родителей нашего класса, при участии детей в конкурсах, достаточная низкая. Нужно понять причину, чтобы корректировать дальнейшие мероприятия. Попросила проголосовать каждую семью. Результаты странные. Точнее, нет проголосовавших, так как при  сотнях просмотров высказались только двое. 

Почему не участвует ребёнок в школьных конкурсах? Разве это не проблема? Надо же её решать. Почему ребёнок не несёт корм животным или птицам, к примеру?

Всё же жду результатов голосования. Спасибо 

"Круг друзей" Ярослава и Семёна

3 октября готовим для мальчиков сюрпризы, подарки, пожелания.

Изменения на вторник, 3 октября

Уроки те же, но другой порядок.