1-3 апреля в школе проектная задача "Айболит"

Дорогие ребята, напоминаю, что три мы будем работать над проектной задачей.
Чтобы спланировать своё время, сообщаю:
1 апреля-старт ПЗ в 13 часов. Общий сбор в актовом зале. Как обычно, на первом этаже и по ходу движения к залу размещены списки. Нужно найти своё имя в списке и запомнить номер кабинета, в котором вам предстоит работать. В 17 часов можно отправляться домой.
2 апреля продолжаем работать в группах  с 13 часов до 16:30.
3 апреля-финал ПЗ "Айболит" с 13:00-15:00 в актовом зале школы.

Все дни работы над проектной задачей не забывайте про внешний вид, носите сменку. Обед, 50 рублей. оплачиваете каждый день своему организатору. В пятницу не едим.
Что с собой брать? Берите принадлежности для письма и рисования, а далее выбирайте себе работу по душе и в соответствии с умениями. Распределяйте задания эффективно и вперёд, к победе!

Интересных вам знакомств и удивительных  открытий!

Утро в музее

25 марта, в среду, мы идём в художественный музей (рядом с цирком). 

Сбор у школы в 9:30 - без опозданий. Берём на проезд по 17 рублей. У входа в музей в 9:50. Цена билета 70 рублей. 

Вернёмся в школу в 11:30.

До встречи!

ДСР по математике

Задание от Елены Вячеславовны

Спасибо!

Вадиму Ивановичу низкий поклон за помощь в обустройстве удобного пространства в нашем кабинете!

Каникулы с пользой

Дорогие ребята! Впереди девять дней КАНИКУЛ! В школу 1 апреля! 
Самая теплая и короткая четверть впереди, поэтому, чтобы не было трудно учиться, я приготовила для вас  ДСР по русскому языку по итогам контроля III четверти. У каждого есть оценочный лист и вы сможете спланировать  в "Календаре полезных дел" карточки, домашние обязанности, поход в музей с классом 25 марта (среда) в 9:50, встречи с друзьями...
Можно сделать свой календарь (поработать дизайнерами) и уже в апреле поделиться с нами своими успехами. Напоминаю, что ежедневное списывание 10 минут, ежедневное чтение не менее часа, а также следование советам Елены Вячеславовны, поможет  сделать ваш отдых на каникулах не только интересным, но и полезным. Наполняйте жизнь событиями увлекательными и познавательными!
Итак:
1. ДСР по русскому языку.
2. Ежедневное чтение и списывание.
3. Поход в художественный музей г.Новокузнецка 25 марта (среда) в 9:50 у музея или в 9:30 у школы +проезд туда/обратно). Цена билета 70 рублей.
4. Задания по математике (будут доступны с 23 марта)  и окр.миру (календарь природы "Изменения в погоде"-оформить.
Пользуйтесь  советами по планированию , не оставляйте всё на последний день, живите легко и интересно!

Итоги контроля по русскому языку за 3 четверть

Диктант 3"Б"
"5"- 4
"4"- 14 (из них с одной ошибкой 8 работ: узкий с "с", на ели(с "е" в окончании"), между луж с "ш".
"3" - 4
"2"- 2
Грамматическая часть:
"5" - 8
"4" - 12
"3" - 2
"2" - 1

Диктант 3"В"
"5"- 2
"4"- 9
"3" -8
"2"- 2
Грамматическая часть:
"5" - 6
"4" - 12
"3" - 2
"2" - 1 (вообще не приступал к заданию)

11 человек в "В" и 10 человек в "Б" классе допустили ошибки в корне слов: по узкой, серёжки, красоты, удивительной.
6 человек в "В" и четверо в "Б" классе  допустили ошибки в окончаниях слов-предметов и признаков: на ели, по тропинке.
7 человек  в "В" классе и  трое в "Б"  допустили ошибку при написании буквы Ь на конце слов после шипящих: между луж, грач, идёшь, смотришь
По три человека в каждом из классов не определили непроизносимый согласный в слове "радостный"

 Грамматическая часть предполагала проверку  умения определять части слова, 9 человек из "Б" и восемь из "В" класса ошиблись при выделении корня в слове потемнеть (часть выделили корень" -потемн-", часть-"темне")Кормушка - выделили корень -кормушк- 6 человек из двух классов.
Четверо в каждом  классе затруднились определить падеж.

Текст диктанта:

Весной в тайге.

         Идёшь по узкой тропинке, а там течёт весёлый ручеёк. Сквозь кроны деревьев пробиваются яркие лучи солнца. Тёплый ветер покачивает ивовые серёжки. Уже тает лёд дальнего озера.
          В синем небе звучит радостная песня кулика. На высокой ели стучит дятел. Большой грач встретился между луж с другим грачом.
         Слышишь звуки удивительной красоты? Это над тайгой льётся песня пеночки. (60 слов)

Грамматическая часть:
1. Обозначить в диктанте по два слова (предметы, действия, признаки)
2.Определить род, число, падеж:
удивительной красоты, над тайгой
3. Выделить части слов:
потемнеть, кормушка, холодная

Русский язык 3 класс III четверть

ФИ________________________

Дата 18 марта 2015	Оценка
Умения	моя	учителя
Диктант
Проверять орфограммы слабых позиций гласных и согласных в корне слова
Проверять окончания слов-предметов и слов-признаков
Определять непроизносимые согласные
Выбирать букву для обозначения звука [о ] после шипящих в окончаниях слов
Определять место написания  буквы Ь на конце слов после шипящих
Написание орфограмм типа жи-ши, чк, чн… (1-2 классы)
Грамматическая часть
Различать слова: предметы, признаки, действия
Определять род, число, падеж слов-предметов
Определять части слова

Задание на пятницу, 20 марта

Представление в школе (актовый зал) "Фокусы" в 12:30 начало, цена билета 150 рублей. Кто желает.

Русский язык: познакомить родителей с результатами контрольной работы. Подпись попросить поставить под оценочным листом и обсудить  цели  на следующую четверть (сочинение).
Англ.язык:
Литература: "Умнее всех" читать в учебнике, Л.т. стр 29-30 задания 1-8, 8 обязательно
Рефлексия четверти: результаты активности и успеваемости.

Задание на четверг, 19 марта

Внеурочка с 11:30 по психологии
Внеурочка по русскому языку с 12:30

Окр.мир: У с. 83 (читать, знать определения), РТ с. 44.
Русский язык: отработать ошибки в рабочей тетради.
Математика: У № 499
Физ-ра:
Технология: Цв. бумага, белый лист А4, клей, ножницы.

В пятницу, 20 марта, фокусники в школе

Если у вас, ребята, есть желание посмотреть представление, то завтра сообщите мне об этом. Перед уроками будет мероприятие. Цена билета 150 рублей.

Задание на среду, 18 марта

Внеурочка по математике: трудности с 11:30, "Логика" с 12:30

Литература: У.стр.66-67 по заданию, а  №4 по желанию
Математика: без домашнего задания
Русский язык: отработать ошибки из рабочей тетради. Письменно, в столбик, выписать слова и объяснить, почему так, а не иначе должно писаться слово.
Физ-ра: форму в зал
Окр.мир: У с. 82 (знать все определения из текста)

Оценочный лист диктанта за III четверть

Русский язык 3 класс III четверть

ФИ________________________

Дата 18 марта 2015	Оценка
Умения	моя	учителя
Диктант
Проверять орфограммы слабых позиций гласных и согласных в корне слова
Проверять окончания слов-предметов и слов-признаков
Определять непроизносимые согласные
Выбирать букву для обозначения звука [о ] после шипящих в окончаниях слов
Определять место написания  буквы Ь на конце слов после шипящих
Написание орфограмм типа жи-ши, чк, чн… (1-2 классы)
Грамматическая часть
Различать слова: предметы, признаки, действия
Определять род, число, падеж слов-предметов
Определять части слова

Наблюдатели на ЕГЭ

Уважаемые родители, школа испытывает потребность в наблюдателях за процедурой проведения экзаменов в июне. Если у Вас гибкий график, Вы не педагог и занимаете активную жизненную позицию, то пожалуйста, дайте знать.

Внимание!

Уважаемые семьи Горбатенко, Ковалёвых, Лежнёвых, Малой, Никульшиных. Необходимо срочно ознакомиться с решениями родительского собрания и поставить свою подпись под протоколом. В противном случае я буду вынуждена сообщить зам.директора по ВР, что вы не исполняете  свои обязанности законных представителей ребёнка, а  именно, не интересуетесь школьной жизнью ваших детей, не посещая родительские собрания. 

Задание на вторник, 17 марта

Внеурочка по русскому языку с 11:30

"Туристёнок" в Орионе с 11:30

Математика: У. №496, №492 (1 и 2 столбики)

Англ.язык:

Русский язык: упражнение доделать + карточка (вставить буквы, устно подобрать проверочное слово)

Литература: . У. стр. 62-64 (задание 3,4)

Музыка:

Юбилей любимой школы! 60 лет!

Мы выступили на сцене КемГУ, поздравили с юбилеем родную школу!

Пояснение к домашнему упр. по русскому языку

Ребята,  просила в домашнем упражнении в скобках пояснить, почему пишется эта буква. 

Напоминаю:

1. Определяем сначала что это за слово- предмет, действие или признак.

2. Определяем часть слова: окончание или корень.

3. Корни проверяем по сильной позиции. 

Окончания проверяем проверочным словом (в зависимости от рода: стена, стол, окно, рожь).Признаки словом

 "пустой"

Например:

Ты с красным (признак,  пустым) солнцем (окном, после шипящих и ц пол ударением в окончаниях слов предметов и признаков пишем О, без ударения Е) дружишь ( действие, 2 спряжение, поэтому И, на конце после шипящих в действиях всегда Ь)

Помогите, пожалуйста!

А ещё нам нужен переходник, чтобы с компьютера переключать изображение на экран проектора. Спасибо!

Александра А., Алексея и Степана поздравляем в понедельник, 16 марта!

Каникулы весенние с 23 марта по 31 марта

В этой связи, если есть потребность в получении дополнительных отметок, то пожалуйста, предъявляйте ДСР, тетрадь по списыванию. Кто стихи наизусть не сдал, тоже, добро пожаловать:)

Задание на понедельник, 16 марта

Внеурочка по информатике в Орионе с 11:30

Русский язык: упр.231 (проверка после каждого слова с пропуском в скобках). Стр.178 (1,2,3)
Математика: У № 488
Физ-ра: форму в зал
Литература: У.стр.50-55 (знать содержание текста, понимать отношение А (автора) к Г (герою) через описание , поступки). Стр. 57 (задание 7) стихотворение на стр.58-59. Партитура-это разметка текста: ключевые слова, паузы.

Пятница, 13 марта

ИЗМЕНЕНИЯ! Белые блузки, рубашки, чёрные брюки, юбки, сменка. Жилеты надеть, если попросят, то снимем.

10:30 - 11:00 1 урок Русский язык: выполнить работу над всеми ошибками в тетради рабочей, 233 упр. письменно в классной работе

11:10 - 11:40 2 урок Математика: правило на с. 24, У №487, № 490

Обедаем  в 12 часов и уходим в КемГУ. В 16 часов мероприятие. Можно дать детям с собой перекусить что-нибудь, от чего живот не заболит, шоколадку, допустим, "Барни", яблоко...

Забирайте детей в 17:30 от здания КемГУ, без опозданий, пожалуйста.

Просьба

Те родители, которые не были на собрании по уважительной причине (Стелла Вадимовна, Ольга Евгеньевна и Елена Вячеславовна) и те, кто не посчитал нужным прийти, Вам необходимо подписать протокол собрания. На вахте оставлю 12 марта.

Фотографирование классов 12 марта в 15:30

Прошу всех быть в форме, предусмотренной Уставом школы №41

Задание на четверг, 12 марта

Внеурочка по русскому языку с 12:30
"Психология" с 11:30
"Туристёнок" с 11:30

ИЗМЕНЕНИЯ!

ИЗО: всё для рисования
Русский язык: упр.234 читать, упр.230 письменно +работа над ошибками
Математика: У номер 454 (2) - к данной схеме составьте задачу, запишите условие, решите. Выполняйте на листке.
Физ-ра: форма в зал
Окр.мир: сообщение о животном из "Красной книги" наизусть

Юбилей школы 13 марта (пятница) в 16 часов

Уважаемые родители! Приглашаем Вас на концерт! Билеты есть у каждого - приходите. 

Кроме того, наши дети поют Гимн школы 41 в этот день на сцене зала в КемГУ. В пятницу, в связи с праздничными мероприятиями, уроки будут сокращены. У нас будет два урока, мы пообедаем и со старшей вожатой отведем детей на место проведения торжественной части. Продолжительность мероприятия 1ч. 30 минут. Забрать детей нужно без опоздания, в 17:30-17:40 от главного корпуса КемГУ, Циолковского, 23.

Продумайте, пожалуйста, этот момент. Свяжитесь с другими родителями одноклассников, если сами забрать не сможете. Одних детей отпустить не имею права.  Договаривайтесь. Если нужна моя помощь-звоните, пишите:)

Новости от журналистов 3 " Вау!"

Каждый день наполнен событиями. Мы узнаем о них из Интернета, ТВ, радио, печатных средств, а также от друзей, родителей и т.д. Сегодня ребята делились новостями посредством презентации, газет и видео. Предлагаем и вам узнать о истории возникновения герба России, о том, нашлась ли потерявшаяся собака и что стало причиной драки панд. Итак... Новости от Антона, Ульяны и Анны

4 урока в среду, 11 марта

Окружающего мира не будет.

Задание на среду, 11 марта

Туристёнок  в Орионе с 11:30
Литература: У.стр.52 + пересказ сказки про жабу (кто не сдал)
Математика: Р.т. стр 26-28 (доделать все задания)
Русский язык: упр. 227 (читать), 228 доделать и 229-домашнее
Физ-ра: форму в зал

Каждый день наполнен событиями. Мы узнаем о них из Интернета, ТВ, радио, печатных средств, а также от друзей, родителей и т.д. Сегодня ребята делились новостями посредством презентации, газет и видео. Предлагаем и вам узнать о истории возникновения герба России, о том, нашлась ли по терявшаяся собака и что стало причиной драки панд. Итак... новости от Антона и Ульяны и Анны

Внимание!

10 марта, во вторник, все приходят в 12:15 в школу. Будет классный час. Принести (если есть) ноутбук.  Клей, маркеры, ножницы... Приготовить "Новости" -домашнее задание по русскому языку, если забыли. На листках.

Поздравляем!

Задание на вторник, 10 марта

Понедельник, 9 марта - выходной

Внеурочка по русскому с 11:30
"Туристенок" в Орионе с 11:30

Математика: Р.т.  №64, 62,65 (на выбор два номера)

Англ.язык:

Русский язык: упр. 221 (на листке новость оформить)

Литература: У. стр.50 задание 4 письменно, 5 устно

Музыка: знать текст гимна школьного

Задание на 6 марта, пятницу

ИЗМЕНЕНИЯ
В школу в 11:10
Русский язык: упр.221
Англ.язык:
Литература: У. стр.  44-50 задания 1-5
ИЗО: всё для рисования
Уход домой в 13:40

Учить Гимн школы

Задание на 5 марта, четверг

Внеурочка в Орионе с 11:30 "Туристёнок"
"Психология" с 11:30
"Удивительный мир" слов  11:30

Окр.мир: РТ с. 34 - 37. Подготовить сообщение "Животные Красной книги" (России)
Русский язык:  упр. 217, читать про инфинитив стр.58 задание 3.
Математика: У № 465, № 467
Физ-ра: форму в зал
Технология:  цветной картон,  салфетки (2 - 3 цвета), атласная тесьма, клей (лучше ПВА), ножницы

5 марта поздравляем Карину

Задание на среду, 4 марта

Внеурочка по математике: с 11:30 консультация по трудностям, с 12:30 "Логика"
"Туристёнок" в Орионе с 11:30

Литература: по итогам  просмотра сказки "Щелкунчик" написать сочинение от лица героя (Г) краткое изложение произошедших событий.
Например: (от лица учителя урок):
Сегодня, на третьем уроке ребята читали наизусть стихи о весне. Антон выбрал очень красивое произведение и сумел передать настроение и нарисовать художественный образ...
Или от лица ученика:
Сегодня на уроке литературы я сидел очень тихо, старался не шевелиться, чтобы учитель не спросил меня. Не выучил я стихотворение, вот и боялся получить двойку. Выходные-то были замечательные...Математика: карточка
Русский язык: без задания ( в классе отлично потрудились).Сделать работу над ошибками нужно тем, у ого меньше "5" за проверенные классную и домашнюю работы
Физ-ра: форму в зал (белые майки  должны быть)
Окр.мир: Р.т. стр.33, У. стр.77-78

Родителям подписать листок- согласие/отказ на прививку (у детей в дневниках)

Задание на 3 марта, вторник

Приходим в школу в 10:15 (кто идёт в театр)

Кто не идёт - 13:15 в школу

Освободимся в 16:15

Математика: Р.т. №49 №59. Работать над ошибками.
Англ.язык:
Русский язык: работать над ошибками. Повторить словарные слова в конце учебника под цифрой (1). Упр.215 прочитать до конца. Выполнить то, что обсудили в классе.

  

Литература (на среду) по итогам  просмотра сказки "Щелкунчик" написать сочинение от лица героя (Г) краткое изложение произошедших событий.

Например: (от лица учителя урок):
Сегодня, на третьем уроке ребята читали наизусть стихи о весне. Антон выбрал очень красивое произведение и сумел передать настроение и нарисовать художественный образ...

Или от лица ученика:
Сегодня на уроке литературы я сидел очень тихо, старался не шевелиться, чтобы учитель не спросил меня. Не выучил я стихотворение, вот и боялся получить двойку. Выходные-то были замечательные...

Про "Весну"

"Встреча с Весной". Праздник, который делаем сами себе.
Приготовили украшения: Степан, Лиза К., Полина, Софья, Вадим. Все остальные не соизволили уделить время общему делу. Не нашли даже пяти минут для работы.
На собрании мы договорились, что каждый угостит другого своим любимым фруктом или кондитерским изделием. В итоге дети принесли две сосательные конфетки (микроскопические)  или булочки, например. Одним словом, угощаться было нечем.
"Никакой" конкурс приготовили 20 человек. 
В этой связи праздника не было.
Сладкие подарки детям раздали.Сок стоит в классе. Нет стаканчиков.

Разминка для родителей и детей по русскому языку

Проверь свой словарный запас