Про лыжную подготовку

В третьей четверти у ребят на уроках физкультуры будет лыжная подготовка. В школе есть лыжи, но лучше иметь свои, чтобы было удобно.

Поздравляем с Новым годом!

Дорогие мои ребята и наши чудесные родители, бабушки, дедушки! Пусть Новый год будет для вас добрым и щедрым на исполнение самых заветных желаний!Счастья и благополучия в Новом году!

Задание на каникулы зимние

Русский язык: ежедневное списывание (10 минут), словарные слова повторять Литература: ежедневное чтение (не менее часа) Окружающий мир: кормление птиц и животных, уход за домашними любимцами Математика: делить подарки на всех членов семьи. Повторять таблицу умножения на 2,3,4,5 Физ-ра: катание с горки, на коньках, на лыжах, игры на свежем воздухе до появления румянца на щёчках и улыбок на устах. Технология: упаковка подарков для родных, близких и друзей, украшение ёлки в доме. Музыка: пение новогодних песен ИЗО: рисование на снегу

Нам важно!

Мы много говорим, а сегодня мы сделали.Поделились теплом с теми, кто не сможет встретить Новый год в кругу родных и близких. А у нас хватит света и тепла, чтобы согреть своими добрыми словами и рисунками наших солдат. И нам тоже стало от этой возможности радостно. Пусть мир будет в каждом доме!

Внимание!

*** 26 декабря (понедельник) Ёлка в школе с 11:10 до 12:10. Приходим в школу в 10:50 (переодеваемся) В 12:15 уходим домой.

Планы на последнюю неделю II четверти

Мы учимся в обычном режиме в понедельник, во вторник, в четверг и в пятницу. 21 декабря, среду, уроков нет, так как отправляемся на новогодний праздник по адресу, Курако, 47 театр "Апельсин" Приходим на место самостоятельно, в 10:50 в праздничной одежде. с 11:00-11:50 мероприятие В 12 часов , уходим домой с подарками! Да, часть классов в нашей школе, где высокий процент отсутствующих по болезни, перевели на ДО. Наш класс ходит в школу. Ура!

Маша-обладатель кубка "Звезда "Отличного!" класса"

Контрольные - на "5" и всего 15 отличных отметок за неделю! Четырёхкратный облададетель награды. Молодец! И ещё прекрасная новость. Алиса была всего в шаге от победы. Четырнадцать пятёрок! Поздравляем и желаем удачи!

Итоги недели 12-16 декабря

Неделя контроля позади. Ребята продемонстрировали свои умения на конец 1 полугодия. Рекомендации: 1. Увеличивать скорость чтения и письма. Много времени уходит на "погружение" в содержание, таким образом, не все здания успевают выполнить за отведённое время. 2. Отрабатывать вычислительные навыки. Долго вспоминаем состав числа. Из 22 вычесть 8. Минуту сидит ученик-думает. Способ. 8-это 2 и 6. Из 20 вычесть 2 получится 20. Из 20 вычесть 6 получим 4. Необходимо тренироваться. 3. "Ахиллесова пята"- подбор проверочных слов. Поэтому, продолжаем обогащать словарный запас. Деление на слоги представляет трудность. "Ль-ди-на" - именно так делят на слоги 40% учащихся. Это неверно. Типичная ошибка-"зве-рьки" при переносе. Верный вариант: льди-на, зверь-ки. На внеурочной деятельности поставили сказку "Новогоднее чудо". Ребята высказали ролевые предпочтения, смастерили реквизит прям на занятии из подручных средств, а Ева проявила способности к режиссуре.

На уроке музыки ребята показали сказку с музыкальным сопровождением. Овации от благодарных зрителей - награда!

В кабинете у нас теперь есть часы-спасибо семье Валерии Д, а за батарейки к ним спасибо семье Никите. Семья Евы и Элины позаботилась о нас и подарила настенный календарь в кабинет.

Семья Алексея обеспечила нас наглядностью - стенд информационный нам нужен был весьма, а папа Алексея нашёл время, чтобы его закрепить. Кроме того, мы участвуем в акции "Помоги животным".

Ребята принесли корм влажный и сухой, другие лакомства. Спасибо за участие. "Таблица участия в событиях класса" Именно здесь можно увидеть вклад каждого. Успехов на следующей неделе!

День рождения спортивного комплекса 14 декабря

Сегодня наша сборная заняла 2 место в эстафете среди учащихся 2 классов! Мы поздравляем ребят, а болельщиков благодарим за поддержку!

Вебинар 15 декабря 2022 в 17:30

Вебинар "Профилактика ДДТТ. Безопасные горки. Пожарная безопасность в новогодние праздники. День спасателя РФ". Для родителей он будет доступен сегодня в 17:30 ч. подключайтесь, пожалуйста, к трансляции до 18.30.

Приглашаем родителей!

Уважаемые родители, приглашаем Вас на занятия "Мир профессий". Рассказывайте детям о своей занятости. Почему именно эту профессию выбрали? Мечтали ли о ней? Какие умения необходимы, чтобы заниматься этим родом деятельности? Что именно делаете на работе? Какие условия? Трудности и преимущества? Выбрали ли бы эту профессию, если бы была возможность изменить что-то? Наши дети не знают кем работают их родители. Говорят, что директор мама, но на вопрос чем именно занимается, отвечают, что разгружает коробки. Другой ученик, описывая деятельность папы, говорит, что он вставляет рекламу в автобусы, в штуки какие-то. Нам очень важно, чтобы вы интересовались тем, о чём мы говорим на занятиях. Приходите к нам, приглашайте нас к себе. Мы будем очень признательны. И ещё. Ребёнок не имеет права самостоятельно принимать решение о том, остаётся он на занятии внеурочной деятельности или уходит. Если он ходит, то не пропускает.

Нормы проверки техники чтения ФГОС

2 класс 1 полугодие "2" меньше 35 слов "3" 36-44 слов "4" 45-54 слов "5" более 55 слов в минуту ˗ во 2 классе требуется читать вслух целыми словами без пропусков и перестановок букв и слогов доступные по восприятию и небольшие по объёму прозаические и стихотворные произведения в темпе; умение использовать паузы, соответствующие знакам препинания, интонации, передающие характерные особенности героев; Характеристика цифровой оценки (отметки) "5"("отлично") ставится, если выполнены все требования. "4"("хорошо") ставится, если выполняется норма чтения по беглости, но не выполнено одно из остальных требований. "3"("удовлетворительно") ставится, если выполняется норма по беглости, но не выполнено другие требования. "2"("плохо") ставится, если выполняется норма беглости, но не выполнены остальные требования или не выполнена норма беглости, а остальные требования выдержаны. В индивидуальном порядке, когда учащийся прочитал правильно, выразительно, понял прочитанное, но не уложился в норму по беглости на небольшое количество слов, ставится положительная отметка.

Конкурсы!

Предлагаю ознакомиться с положениями и принять участие в конкурсах на любой вкус - рисунки, фотографии, чтение стихов, видеопоздравления... "Новогодняя феерия"

Мария-обладатель кубка "Звезда "Отличного!" класса"

Одиннадцать отличных отметок за неполную неделю. Поздравляем Марию, а кубок вручим в понедельник. Так вышло, что Маша сегодня участвует в Первенстве Кузбасса по спортивному туризму в г. Кемерово. И вот, впервые, борьба за награду развернулась заочно. Мы с ребятами обсудили возможность такого соперничества и пришли к выводу, что отъезд Маши не должен влиять на её шанс побороться за кубок. Так как занятость в кружках и секциях помимо школы-это дополнительная нагрузка. Мы рады за Машу и желаем ей победы в соревнованиях!

Планы на неделю 12-16 декабря

Контрольные работы: диктант с грамматическим заданием по русскому языку13 декабря (вторник), контрольная работа по матемтике 15 декабря (четверг), проверка техники чтения в течение недели.

Акценты недели 5-9 декабря

«В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». Так говорил доктор Астров в пьесе «Дядя Ваня», так всю жизнь думал сам Антон Павлович Чехов Про одежду В школе предусмотрен деловой стиль. На самом же деле мало кто соблюдает требования. Худи, джинсы, принты- недопустимы. Можно говорить, что морозные деньки обосновывают такую одежду. А если не вступать в спор, а предусмотреть уютную тёплую водолазку и пиджачок для мальчиков, а жакетик для девочек? Светлую рубашку и тёплый свитерок? Брючки, а не штаны? Нмного о мыслях, о внутреннем содержании. Мы наполняем свою жизнь разными событиями . Искусство, спорт, культура, наука--области, в которых можно подчерпнуть вдохновение. Так получается, что то, что спрашивается в школе, покрыто завесой тайны для наших второклассников. При подборе проверочных слов ребята испытывают колоссальные трудности. Пример. Подберите проверочные слова: ч_совщик-чистильщик?, ж_мчужина-?????, ш_рстяной-????, к_рмуша-????, д_лёкий-долго?. Ребята не могут подобрать проверочные слова, так как в их лексиконе нет таких понятий. Поэтому, нужно тренироватья, конечно. Ч_совщик-это мастер по изготовлению и починке часов. Какое подберём проверочное слово? Дети подбирают слово часы. Но это не проверочное слово. Нужно проверить гласную после Ч (позиция ударной должна быть). Только час, часики годятся. Наполняем смыслом свою деятельность. Про коммуникацию. Наши дети очень легко могут запалакать. Не могу подобрать слово-плачу. Забыл обувь- плачу, потерял рукавицы-плачу. Не ищу, не спрашиваю, а плачу. Почему? Есть опыт, видимо. Плачу-не ругают, а жалеют. Плачу-дают всё, что пожелаю. А если попытаться поговорить? Столько бед в мире из-за того, что люди не умеют договариваться. Ситуация. Нет тетради по информатике для выполнения домашней работы. Причины разные: болел, не выдал учитель. Способ 1. Сделать фото (у друга спросить) и выполнить. Способ 2. Написать в ЭШ 2.0 учителю о проблеме. Способ 3. Подойти к учителю и описать ситуацию. Способ 4. Подойти к классному руководитель, попрость слелать ксерокопию и на перемене перед уроком выполнить работу. Способ 5. Пожаловаться родителям. Ситуация. Встретилось незнакомое слово. Надо подобрать проверочное. Слов в задании 10. Способ 1. Сидеть и плакать. Ничего не писать. Способ 2. Подбирать проверочные слова к знакомым понятиям, а неизвестное слово пропустить. Способ 3. Подбирать проверочные слова к знакомым понятиям, а неизвестное слово пропустить.Но выписать его на черновичок и дома или на перемене посомотреть его значение в словаре. Способ 3. Подбирать проверочные слова к знакомым понятиям, а неизвестное слово пропустить, а если останется время попросить у Елены Ивановны словаь толковый и выяснить что за слово, прям на уроке. Способ 4. Написать чепуху. Вот пример работы. Наполнено ли смыслом содержание? Давайте помогать нашим детям осознанно относиться к жизни, в данном случае к учёбе.

Я, разумеется, побеседовала с ребёнком, но внятного ответа не получила. В домашних упр. успешен, способом проверки владеет. Может быть и стресс, конечно. Но тогда нужно работать над стрессоустойчивостью. Учимся общаться. Уверенно идём по жизни.

Внеурочная деятельность

На занятиях "Мир профессий" ребята имеют возможность расшмрить границы своего знания о профессиях. Кроме того, у каждого есть возможность взять интервью у члена семьи, чей род занятий заинтересовал. Во вторник Элина поведала нам о профессии папы, поделилась его размышлениями.

Анлрей приоткрыл завесу тайны над профессиональной деятельностью мамы, Артём рассказал о детском стоматологе в своей семье. Ребята посмотрели ролик о профессии "экскурсовод", а уже на следующий день смогли увидеть как работают люди непосредственно в музее. Одним словом, ждём родителей со своими историями. Почему выбрали именно эту профессию, чем нравится, какие интересные случаи происходили, изменили бы выбор, если бы была возможность? Ждём в гости, уважаемые родители.

Про предметную неделю

На этой неделе ребята расширяют свои представления по окружающему миру. Мы рисуем плакаты "Наш край", участвуем в конкурсе рисунков, отвечаем на вопросы викторины, и даже в один из морозных деньков сходили в краеведческий музей.

Фото можно посмотреть по ссылке. В викторине "Наш край" блестяще проявили себя и стали финалистами Мария, никита, Ярослав и Артём. Плакаты на переменах рисовали Алексей, Андрей, Ева, Эля, Александр, Алиса К., София, Шукрия, Али, Илья, В конкурсе рисунков приняли участие Шукрия, Никита, Илья, Алиса К., Игорь, Михаил, Элина, Андрей, Алексей, Константин.

Про музей 7 декабря

7 декабря мы идём в краеведческий музей, Пионерский пр-т, 24. В 10:30 оставляем в кабинете портфели и в сопровождении Анастасии Александровны (мвмы Андрея) и Юлии Викторовны отправляемся в музей. Возвращаемся в 12:25 в школу на уроки. Внеурочного занятия в среду нет. Дети освободятся в 16:30. Цена билета 200 рублей. Акценты. 1. Алёша и Саша полходят к музею. 2. К 10:30 приходим сразу с портфелями в школу. 3. Портфели оставим в школе

РДШ "Орлята России" и «Что? Где? Когда?» провели игру для учеников начальных классов

В рамках итогового мероприятия первого трека программы «Орленок – эрудит» наши ребята и ещё участники из одиннадцати регионов, в которых реализуется программа «Орлята России», приняли участие в игре «Что? Где? Когда?». Игра проходила в режиме онлайн, а ведущий Михаил Крюк выходил на связь из Охотничьего домика. В онлайн-игре приняли участие более 5000 детей из почти 500 классов: представители Брянской, Вологодской, Калининградской, Нижегородской, Омской, Сахалинской, Тюменской, Челябинской, Московской областей, Ставропольского края и города Севастополь. Наши ребята тоже отвечали на вопросы ведущего. Играли три команды. Капитаны каждой из которых сами давали ответ или делегировали кому-то из ироков это право. Маша, Арина и Артём продемонстрировали отличную выдержку, умение слушать учатников и принимать решение. Мы победили команду телезрителей, ответив верно на три вопроса из пяти. Молодцы!

Алиса-обладатель кубка "Звезда "Отличного!" класса"

Мы поздравляем Алису! Ура! Двенадцать отличных отметок за неделю

Предметная неделя по окружающему миру 5-10 декабря

Понедельник- конкурс "Мой край родной" Вторник-беседа "Заповедники и Красная конига Кузбасса" Среда - экскурсия в краеведческий музей. 7 декабря с 11:00-12:00. Выходим из школы в 10:40. Цена билета 200 рублей. Среда -конкурс рисунков "Наш край". Четверг- Викторина "Животный и растительный мир родного края" Пятница-конкурс плакатов "Наш край родной". Плакат-Цветной настенный рисунок с агитационным или иным текстом. Если в эти выходные есть возможность собраться у кого-то из одноклассников, то можно выполнить это залдание. Если нет, то мы на переменах будем это делать.Важно продумать содержание плаката, в этом случае.