Списки предварительные, ещё формируются. Три участника должны быть представлены от класса по каждому предмету.
Учи.ру
пятница, 29 сентября 2017 г.
Список участников на школьный тур предметных олимпиад
Списки предварительные, ещё формируются. Три участника должны быть представлены от класса по каждому предмету.
Рефлексия недели
1. По итогам недели выяснилось, что по количеству отличных отметок лидирует Евангелина. Ура! Напоминаю, что кубок "Звезда "Отличного!" класса" забирает тот, у кого на неделе не было замечаний, отметок "2" и "3", а количество пятёрок максимальное. Всем удачи!
2. Закончились конкурсы и акции в школе "Рука друга" (8 человек участвовали из 27), фотовыставка "Ах. лето!" (не было участников), "Что нам осень подарила" (9 человек из 27) участвовали. Из них пятеро приняли участие в двух акциях.
Выношу вопрос на голосование (справа на главной странице блога). Почему семья не участвует в конкурсах. Выбирайте.
3. У нас были сбои при заказах завтраков в столовой. Две семьи не проконтролировали этот момент (в середине недели было менее 69 рублей). У меня, как у куратора высветилось, что "заказ прошёл", у поваров выдали "запрет". В столовой ребёнок с недостаточной суммой съел чужую порцию, пока я разбиралась у раздачи (там очередь), почему порций меньше, чем заказано, ребёнок, у которого всё в порядке со счётом, сидел без завтрака. Перемена 10 минут. Прошу взять под контроль наличие необходимых средств на карте. Не менее 70 рублей в день.
4. Выявилась проблема! При выполнении самостоятельных работ наши дети не умеют акцентно вычитывать задание. Отличное видео по нашей проблеме (мама, конечно, груба в выводах по поводу умственных особенностей дочери, так нельзя говорить ребёнку, но суть проблемы ролик передаёт идеально).
Задание. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный звук.
Ни один ученик из класса не сделал по заданию.
Дети подчёркивали буквы, а не слова.
Безусловно, дети знают разницу между словом и буквой, НО, инструкции читать не умеют. Делаю вывод. Дома родители разъясняют ЧТО нужно делать по заданию. Этого быть не должно. Задача родителей "наводящими вопросами" помочь своему ребёнку увидеть несоответствие между выполненным и требуемым.
-Почему ты буквы подчеркнул? А по заданию что требуют?
Работа с текстом-это компетенция. Надо её развивать.
Планы на неделю 2-6 октября
2. Приобретаем "Орфографический словарь". Наверняка он есть в каждом доме, но вдруг?
3. Все словарные слова со 2-го по 4 класс есть уже второй год в доступе справа в блоге на главной странице "Словарные слова в начальной школе". Никто не запрещает их учить. Вообще, не нужно ничего ждать. Планируйте. Мы же о планировании говорили на собрании.
4. В.Лунин «Музыка», Н.Сладков «Золотая осень» или любое другое стихотворение об осени наизусть по выбору учим и сдаём на этой неделе. Ещё только в понедельник будет задание, но я даю возможность больше времени уделить подготовке.
5. Заполняем в выходные расписание на неделю 2-6 октября. Родители ставят подпись за предыдущую неделю. В идеале обсуждают результаты (отметки, замечания, просматривают тетрадки, обращают внимание на аккуратность, соблюдение орфографического режима (две клетки слева, сверху, снизу на странице, 4 клетки между работами, чертежи по линейке карандашом, по русскому языку: две свободные рабочие строки между классной и домашней работами, подчёркнутые карандашом орфограммы, проставленное во всех словах ударение. После слов "Домашняя работа" должно быть написано слово "Упражнение "). Такие ВАЖНЫЕ мелочи проконтролировать вполне по силам каждой семье.
А ребёнок, видя единство наших в Вами требований, будет чувствовать себя уверенно!
6. Начинается школьный этап предметных олимпиад. Семье каждого участника необходимо будет подписать соглашение. Я с ребёнком в понедельник, 2 октября, передам.
среда, 27 сентября 2017 г.
Примеры заданий олимпиады (можно самим в Интернете посмотреть)
1. Напиши слово, которое состоит из 3 слогов, а указывает на 7 дней.
2. Найди общее начало для всех слов. Допиши эти слова. -- ход, -- ловник, -- дкова, -- вар, -- дарок.
3. Какие гласные обозначают два звука?.
А я у ю ы
4. Восстанови пословицы.
--- - человека кормит, а --- – портит.
5. Закончите фразы.
Хитрый как --- . Трусливый как --- .
Колючий как ---- . Упрямый ---- .
6. Подбери слова с противоположным значением.
Мягкий - --- , высоко - --- , широкая - --- .
7. Составь «лесенку» слов на букву М, чтобы каждое последующее слово было на одну букву больше предыдущего.
М __ __
М __ __ __
М __ __ __ __
8. Поставь ударения над словами.
Арбуз, гусеница, ремень, портфель , шофер, алфавит. хворост, голоден, понял, поняла.
Примеры заданий по математике 2 класс
Задача № 5
1) Два треугольника.
2) Два квадрата.
3) Два прямоугольника, но не квадрата.
4) Треугольник и четырёхугольник.
5) Треугольник и пятиугольник.
Задача № 6
Задача № 7
8. Как называется место встречи тёплого и холодного воздуха?
1) тайфун
2) смерч
3) фронт
4) ураган
9. Выбери верное высказывание.
Животные - это:
1) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, лягушки, растения, грибы, микробы
2) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, черепахи, лягушки, черви
3) человек, птицы, звери, насекомые, рыбы, растения, грибы, микробы
Всероссийские проверочные работы
Читайте, знакомьтесь со сроками проведениями и условиями.
Подробнее о контрольных можно почитать, если ввести в поисковую строку ВПР. Можно и с ДЕМО версиями познакомиться.
Образец работы по русскому языку 2 класс и критерии оценки
Школьный этап олимпиад
вторник, 26 сентября 2017 г.
на урок технологии
Про требования к урокам
Я сейчас назову ребят, у которых нет трудностей при ответах: Марк Ш., Александра Р., Евангелина, Елисей, Ярослав, Екатерина, Елена, Данил З., Коля, Лиля, Марк Ю., Макар, Роман, Артём, Даниил Ш.
Всем остальным семьям я настоятельно рекомендую добиваться чёткой и достаточно громкой (для публичного выступления) речи от своего ребёнка. Обращать внимание на верное звукопроизношение.
Говорить чётко и с достаточной громкостью-это нормально. И на мой взгляд, это определённый показатель уважения к собеседнику.
Кроме того, оценить ответ, которого нет по сути, можно только на "2". То есть письменные работы будут успех демонстрировать, а устные будут неудовлетворительными. Если не будете в семье решать этот вопрос, будут трудности. Мы, одни учителя, без семьи, не справимся.
понедельник, 25 сентября 2017 г.
Про внеурочную деятельность
Про задание по литературному чтению
пятница, 22 сентября 2017 г.
Про нашу школьную жизнь
По итогам третьей недели сентября
Марина Викторовна (мама Марка Ю.) позаботилась о тетрадях по информатике для тех ребят, кто заказывал. Сегодня утром выдали.
среда, 20 сентября 2017 г.
Уважаемые родители, прошу проголосовать
По итогам стартового родительского собрания было принято решение изучить основные законы страны и документы.
Знание законов в повседневной жизни является необходимостью, так как защищает, в первую очередь, наши права. Кроме всего прочего, знание законодательной базы оберегает нас от всевозможных преступлений. Так что, Вам, уважаемые родители, непременно нужно знать свои права и обязанности, чтобы жить в гармони с миром, обществом и государством.Место для голосования находится справа на главной странице.
вторник, 19 сентября 2017 г.
Задание по английскому языку (группа Натальи Игоревны) на третьем этаже занимаются
Про школьную жизнь
Напоминаю про круг друзей в эту пятницу
понедельник, 18 сентября 2017 г.
Про английский язык
Про информатику в Орионе
пятница, 15 сентября 2017 г.
Так мы работаем над ошибками!
четверг, 14 сентября 2017 г.
Работа в тетради по математике по требованиям
Задание по ИЗО на понедельник, 18 сентября
По итогам второй недели сентября
2. Появился первый корм для животных, про акцию "Рука другу" идёт речь. Лиля принесла. Могут и другие ребята проявить заботу о животных и птицах. Это приветствуется!
Планы на неделю 18-22 сентября
2. Попробуем в понедельник, 18 сентября, сходить в" Орион" на информатику. Как и договорились на собрании. Вспоминаете? Я детей отведу к 13:00, а в 15:00 нужно самим родителям забрать детей из "Ориона". Там все вопросы можно задать преподавателям. ВАЖНО, чтобы дети знали, кто из них идёт в "Орион" и имели какой-то бокс с едой-перекусом. Длинный день получится.
3. Рабочие тетради нужно принести на следующий урок по информатике в школе:
Автор: Бененсон Е.П., Паутова А.Г., издательство "Академкнига" (только их).
4. Заполняем расписание в дневнике на неделю. Пополняем счёт на карте для питания.
5. Каждый уже понимает что требуется для урока, планирует неделю, день. Можно попытаться создать календарь с планом событий своей жизни на неделю. Там же можно прописать свои кружки вне школы.
6. Если уже записались в кружки вне школы, то уточняем время и место занятий и информацию (любым способом связи) предоставляем классному руководителю. Можно и на бумаге написать и передать через ребёнка, если трудности с сетью и телефоном. До 22.09.2017.
7. Прошу каждого родителя объяснить своему ребёнку, где он может смотреть материалы учебников по предметам. Дети не владеют информацией, есть ли у их дома учебники ( в любом виде). Мы на собрании обо всём договорились. Но это тайной:) остаётся для детей. Поговорите с детьми, пожалуйста, уважаемые родители. Спасибо!
среда, 13 сентября 2017 г.
вторник, 12 сентября 2017 г.
Про группы по английскому языку
Задание по английскому языку
Спасибо!
Наша благодарность Игорю Викторовичу за оперативность. Гвоздь вбит, алфавит пред глазами. Очень удобно.Бумага А4 есть уже. Наталья Борисовна (мама Романа) о нас позаботилась. Спасибо!Тряпочка для доски теперь новая и магниты в помощь. Надежде Георгиевне (маме Марии) наша благодарность!
понедельник, 11 сентября 2017 г.
Про среду, 13 сентября
Новостей пока нет.
Про домашнее задание по русскому языку
Карточка и упр.10 одинаковые по содержанию. В классе "В" сегодня не было русского, поэтому всем нашим детям выдан домой учебник русского. Выполняем упр.10 из учебника.
Полностью диалог с обращением (из классной работы) можно посмотреть в упр. 7. Кому интересно.
В электронном дневнике поправила формулировку.
Спасибо за бдительность, дорогие родители:)
воскресенье, 10 сентября 2017 г.
Вторник, 12 сентября
Смотреть задание нужно в бумажном дневнике. Контроль родители могут осуществлять через электронный дневник.
08:10-08:55 Окружающий мир:
Собрание родительское во вторник в 18:00 в 211 кабинете в 18:00.
суббота, 9 сентября 2017 г.
Про летних именинников
четверг, 7 сентября 2017 г.
Задание на понедельник, 11 сенября
1. Записи в дневнике на предыдущей неделе (родители ставят подпись по итогам недели, обсуждают успехи и ставят цели и задачи).
2. Дети заполняют в выходной расписание на неделю с 11 сентября.
3. Пополняется счёт на карточке для питания.
4. Проверяется наличие шеврона на школьной форме.
5. Обложки на тетрадях должны быть, подписаны в соответствии с требованиями, ручкой.
6. Проверено наличие принадлежностей в пеналах.
7. Должно быть понимание на какие уроки что приносить и как готовиться.
Русский язык: карточка "Таблица орфограмм". В ней и работаем.
Математика: повторить величины и единицы измерения. Отступить 4 клетки от классной работы, написать слова "Домашняя работа", начертить ломаную линию из 6 звеньев. Подписать тетрадь, обернуть.
Физ-ра: форму в зал (футболка белого цвета, обувь спортивная).
Литература: Л.т. стр.6-7 задания 4-6.
ИЗО: рассмотреть изображения явлений природы(смерч, шторм, ураган, буря...). Приготовить клеёнку, гуашь, кисти, палитру, баночку, лист альбомный.
Уход домой в 12:45
11 сентября 2017 года (понедельник)
Про продлёнку
среда, 6 сентября 2017 г.
Родительское собрание
Приглашаю Вас на родительское собрание 12 сентября (во вторник) в 18:00 часов в 211 кабинет. Бахилы, пожалуйста, не забудьте. Спасибо за понимание.
Задание на пятницу, 8 сентября
08:10-08:55 Русский язык: составить диалог из шести реплик на тему "Каникулы".
вторник, 5 сентября 2017 г.
Задание на четверг, 7 сентября
понедельник, 4 сентября 2017 г.
Про технологию
Задание на среду, 6 сентября
воскресенье, 3 сентября 2017 г.
Внимание!
Задание на вторник, 5 сентября
суббота, 2 сентября 2017 г.
Задание по ИЗО
Расписание на первую четверть
№
|
Время
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
1.
|
08:00-08:45
|
Русский
язык
|
Окружающий
мир
|
Русский
язык
|
Технология
|
Русский
язык
|
2.
|
08:55-09:40
|
Математика
|
Литературное
чтение
|
Литературное
чтение
|
Английский
язык
|
Математика
|
3.
|
09:50-10:25
|
Физическая
культура
|
Математика
|
Окружающий
мир
|
Математика
|
Физическая
культура
|
4.
|
10:50-11:35
|
Литературное
чтение
|
Английский
язык
|
Информатика
|
Русский
язык
|
Литературное
чтение
|
5.
|
11:45-12:30
|
ИЗО
|
Физическая
культура
|
Музыка
|
|
|