Учи.ру

https://uchi.ru/

понедельник, 30 сентября 2013 г.

Не ждали?

Кто- радостно воскликнет:"Ура!", когда увидит это сообщение, а кто-то вздрогнет от неожиданности. Да-да, за целый месяц только один человек из класса предъявил результат своего"Лета с пользой!". И эти труды, конечно, не пропадут. Ребёнок уже получил бесценный опыт, ответственно подошёл к делу, увидел заинтересованность и поддержку со стороны семьи...А теперь и мы будем свидетелями вашего успеха. Несите свои работы! Пять минут каждого урока мы будем уделять презентации вашего опыта.Удачи!
Кто не выполнял задание-не нужно его делать сейчас. Это бессмысленно. 
"Хороша ложка  к обеду"
Напоминаю о презентации летнего задания (красным цветом отмечено)

Мы стартовали в сетевом проекте "Моя семья-мое богатство"

Наша страничка в блоге сетевого проекта
Вместе с нами участвуют команды из Москвы, Тольятти, Северска, Гусь-Хрустального, Кирова, Краснодара, Омска, Екатеринбурга...
Мы будем в течение целого месяца плотно работать. На больших переменах, перед занятиями и конечно, через Интернет. Удачи нам!
Те ребята, кто во вторник занимается в "Туристёнке", можете познакомиться с презентацией, а работать мы с вами будем в четверг в 11:30
Стартовая презентация проекта "Моя семья-моё богатство"

Про консультации!

Будет и консультация по русскому языку, как обычно, по вторникам и четвергам. Тех, у кого трудности по итогам проверочной работы, я жду особо. Готовьте вопросы, дорогие дети!

Задание на вторник, 1 октября

Проектная деятельность: кто не ходит на "Туристёнок", тех жду!!! Кабинет №206 11:30
"Туристёнок" с 11:30-13:05
Окружающий мир: Р.т. стр.10, схема бисквитов.
Русский язык: анализируем результаты проверочной работы по итогам ДСР. Выполняем в домашней работе. В домашней работе выполнить задание 1б. Строго по заданию.
Пояснение: дети должны были выбрать себе задания того уровня, который считали нужным. А не выполнять всё подряд.  Если ребёнок выбирает задания 1 уровня (слабый ребёнок, понимает,что у него ещё не все отлично и выбирает для себя посильные задания, выполняет верно, то получает "5").
А были дети, которые в первом задании стали делить на слоги-потеряли время, не успели выполнить нужное. Жаль.Проблема-НЕ  понимают задание. Не умеют дети  акцентно вычитывать. Популярный вопрос: " А что делать?". Видимо, дома родители разъясняют, что нужно сделать.  
Математика: Р.т стр.11 №30, №23
Литература: стр. 21 в Л.т. + стр.32 учебника (правила разметки стихотворения) готовимся к самостоятельной работе.

суббота, 28 сентября 2013 г.

Думайте, обсуждайте и принимайте решение.

Мы ходили на " Станцию юных натуралистов". Детям рассказали и показали, чем занимаются на Станции. Кто желает и может сам или с родителями ходить на занятия, то выбирайте удобное время и записывайтесь. Вас ждут.
Школа не имеет к этому отношения- это дополнительное образование. Мы только обозначаем возможности.

пятница, 27 сентября 2013 г.

Домашнее задание на понедельник, 30 сентября

Внеурочка по математике 12:00-13:00 кабинет №206

Англ.язык:
Русский язык: Т.с. стр.15-16 по заданию+ Задание* Найти русское слово, в котором гласный [э] без ударения. 
Математика: Р.т. №28.
Физ-ра: форму
ИЗО: клеёнка, лист А3, гуашь  (акварель во втором полугодии будет), кисти, баночка, тряпочка.
Читать необходимо ЕЖЕДНЕВНО
Интересных выходных...




четверг, 26 сентября 2013 г.

Обращение к родителям от Елены Ивановны

Уважаемые родители!
Огромная просьба не мешать нам на данном этапе по предмету "Русский язык". У нас идёт "погружение в тему"-"Постановка учебной задачи".
Кому интересно-читайте дальше. А кому нет-просто прверяйте наличие Д\р и слушайте объяснения детей. И верьте им, пожалуйста, не доводите до слёз. Это их домашнее задание.
ИТАК...
Каждую букву, которой ребёнок обозначает звук, он должен уметь объяснить.
До сих пор мы писали слова, где каждому звуку соответствует своя буква. Малина, люди, зверь...
 Плюс, правила, которые мы вывели в 1 классе (жи-ши, чк, чн, заглавные буквы, точки...)
Мы знали, что если меняем звук, то и смысл слова меняется.
Например: [стул]  [стал] [стыл] [стол].
И вот, вчера...
Вот фрагмент урока: (голубым цветом)
-Ребята, вы неплохо справились с письменными контрольными работами. Значит, вы уже любой звук умеете обозначать буквой? (...) Давайте проверим, так ли это. Запишите два высказывания: Коты любят рыбу.А наш кот любит бананы.
( Получились варианты: каты, коты, к?ты)
Ребята, в ваших работах все записано одинаково, кроме слова коты. Именно его я и попросила записать на доске нескольких учеников. Убедились, что это слово записано по-разному? (...) А если у вас по-разному написано слово — значит, кто-то ошибся. Кто же?
Вопрос прозвучит не ради поиска виноватых, он приглашает учащихся объяснить выбор первой гласной буквы в слове коты...
О каких разных звуках говорят записи? Чтобы ответить на этот вопрос, запишите изменения кот — коты звуками и выпишите разные гласные звуки.
[кот] [каты´]
[о] [а]
— Почему Алеша поставил знак вопроса в слове к?ты? Чего он не знает? (Можно ли для двух разных гласных звуков выбрать одну гласную букву.) А вы смогли бы ответить Алеше? Вы знаете точный ответ на этот вопрос? Значит, и нам предстоит искать на него ответ.
Дети мне предложили подбирать (проверочные слова)-это Ваша "помощь", родители. И убеждали меня, что когда звучит [а], то писать надо всегда букву О. 
Я предложила доказать " проверкой" (как дети говорят)  "Почему  пишется бАнаны ( у нас есть думающие дети. Вадим, например, написал "б?наны" Проверьте!Дети погрузились в раздумья.
ПОЭТОМУ. Ваши готовые ответы не нужны. Это плохо. 
Ваш богатый опыт помогает Вам. Вы знаете, что есть словарные слова, правила определённые, части речи...
А дети не могут узнать всё и сразу. Мы двигаемся в логике. Поэтому, сейчас мы НАБЛЮДАЕМ (строго по заданию упражнений).
Вот и ВАМ, уважаемые родители ЗАДАЧКА: Найдите русское слово, в котором звук [о] без ударения.
НЕ мешайте нам, пожалуйста.
С уважением, Елена Ивановна



Задание на пятницу, 27 сентября

Внеурочка по математике с 12:00-13:00
ДСР по математике (для тех, кто просил)
Математика: Р.т.№27
Музыка: настроение
Русский язык: упражнение 30 строго по заданию.
Литература: стр.38-39 учебника (работа по заданию с текстом)

среда, 25 сентября 2013 г.

Уважаемые родители и дети!

Сегодня вы получили анкеты по итогам ДСР. Прошу заполнить их и вернуть мне завтра, в четверг.
Спасибо.

Круг друзей Насти и Даниила



Настя и Даниил нас угостили сегодня, а мы их поздравляем в четверг! 

Задание на четверг, 26 сентября для Б класса

Внеурочка "Занимательный русский  "  в 206 кабинете 12:00-13:00 ( я пригласила детей)
Русский язык: упр. 28 на стр.33 ( по заданию) ничего не объясняем, а только наблюдаем во веремя выполнения.
Окружающий мир: наблюдения за процессом
Литература: стр. в Литературной тетради 8-9, рассуждаем о пословице, пользуясь моделью стр.9
Физ-ра: форму
Технология: клеёнка, картон, цв.бумага, клей, ножницы

вторник, 24 сентября 2013 г.

Задание на среду, 25 сентября

Внеурочка "Информатика" в "Орионе" 11:30-13:00 (детям закупили тетради, 300 рублей стоит, можно нести)
Русский язык: Т.с. стр.13 всю по заданию строго (строго по правилам списывания). ДСР не собрала-экскурсия была.Завтра соберу.
Английский язык: у детей спрашивайте
Математика: писали проверочную работу.
Физ-ра: форму
Литература:  "Б" класс Стихотворение Михалкова С.В. начинаем учить наизусть.
"В класс" 12 человек не были готовы к уроку.Поэтому, разбирались с домашним заданием стр.8 в Л.т. Задание на среду: уметь рассуждать на тему пословицы со стр.8 Л.т. задание 1-4 (можно даже выучить, если рассуждать трудно)

понедельник, 23 сентября 2013 г.

Задание и внеурочка на вторник, 24 сентября

"Туристёнок" с 11:30-13:15
Консультации- мастерские по русскому с 12:00-13:15 в кабинете 206
Окр. мир: наблюдать процесс
Русский язык: карточка в тетради. День презентации ДСР
Математика: Р.т. №20, карточка в тетради. Выполнить показы
Литература: выразительное чтение стихотворения С.В.Михалкова (выбрать самим). И было уже задание в Л.т. стр.8 задание 2,3. Выполнять по учебнику.

пятница, 20 сентября 2013 г.

Про англ. на флешке

В папке много вспомогательных файлов. Вам нужен файл f старт. 
Открываете его.
Нажимаете СТАРТ  два раза
Появляются кубики 1 2  3  4 - это главы
Нажимаете 1
Появляются уроки lesson 1, lesson 2, lesson 3...
Выбираете урок
Звучит речь английская и в титрах  написано задание на русском языке. 
Удачи!

Внеурочка на понедельник, 23 сентября

Консультация по математике 
каб.№206 12:00-13:15
Распишите карточки на календарике. Суть ДСР-научить ребёнка планировать свою деятельность, распределять время и силы, выбирать нужное из множества ( уровень сложности), осуществлять контроль, нести ответственность.
Просто выполнять задания из  карточек БЕССМЫСЛЕННО!

Задание на понедельник, 23 сентября

Англ.язык: у детей по подгруппам. (Кстати, только 5 человек сбросили на флешки аудирование и электронный учебник) Странно, почему такая незаинтересованность. Гораздо качественнее можно готовиться по предмету, слушая речь на языке, родном носителю)
Русский язык: В тетради по списыванию стр.11 по заданию.Списывание на время. В контрольной тетради (детям я выдала) на стр.58 написано как списывать на ВРЕМЯ. И ещё: поставьте подпись в оценочном листе диктанта.Спасибо!
Математика: Р.т. №29 и карточка.
Физ-ра: форму в зал
ИЗО: клеёнка, ГУАШЬ (не краски  акварельные, это важно), кисти, баночка и лист А3 нужен всегда. Можно в класс купить папку, а учитель будет раздавать ( чтобы детям не носить каждый раз и не мять)

Изменения в расписании на 23-27 сентября


четверг, 19 сентября 2013 г.

Подготовлен первый проект мониторинга образования в начальной школе


22:0819.09.2013

Исследователи использовали в качестве критерия для нового мониторинга грамотность ребенка, рассматривая это понятие как умение понимать текст, работать с информацией и использовать ее для создания собственных сочинений.


РИА Новости 

Внимание, 2 "Вау!"

Дорогие дети и родители! 
 В пятницу - завтра, 5 уроков у нас. Так как в понедельник урок английского "пропал", то его выдадут завтра. Поэтому, готовьтесь:
Литература
Музыка
Русский
Окружающий
Английский
А задание я пишу для двух классов, так как блог 2 в заработает в понедельник!
Спасибо Вам за звонки!!!

Дорогие дети!

Готовим презентацию "Яркие моменты моего лета"-несите фото !!!

Внеурочка на пятницу, 20 сентября

"Орион " "Туристёнок" 12:30-13:15
"Консультация по математике" каб.206 12:30-13:15

Задание на пятницу, 20 сентября

Русский язык: в тетради по списыванию на стр.9 выполнить показы.
Математика: карточки в тетради
Окр.мир: Р.т. стр.11
Литература: стр.14-15 в Литературной тетради
Английский язык: спрашивать у детей
Физ-ра: форму
Музыка: настроение

среда, 18 сентября 2013 г.

Внеурочка на четверг, 19 сентября

Жду на консультацию по русскому языку с тетрадями для домашней самостоятельной работы.
У кого есть трудности, кто уже что-то делал по своему плану.
До встречи! Ваша Елена Ивановна 
Каб. 206 
12:00-13:15

вторник, 17 сентября 2013 г.

18 сентября, среда

Окр.мир.: Р.т. стр.11
русск.яз. "Б" класс: упр.15 из учебника  доделать в классной работе.
русск.яз. "В" класс: в тетради для К\р за 1 класс (выданы детям) на стр.24 выполнить задание. 
математ.: карточку вклеить в тетрадь и выполнить.
технология: клеёнка, сухие листья, клей, ножницы, картон.
литерат.: "Б" класс:  Стр.26-29 мы кое-что уже прочитали, продолжить.А  стр.28. задание 2,3 выполнить. И ещё попросила детей спросить у Вас, уважаемые родители, обладаете ли Вы какими-либо талантами,  "Не зарыли ли Вы их в землю?"
литерат.:"В" класс: Л.т. стр.11, задание 1,2
физ-ра: спортивную форму проверьте.
ИЗО: клеёнка, баночка, кисти, лист альбомный, гуашь.
Спасибо, дорогие родители, что находите время для общения со своими детьми!!!

понедельник, 16 сентября 2013 г.

5 умных мыслей

Один человек спросил у Сократа:

— Знаешь, что мне сказал о тебе твой друг?

— Подожди, — остановил его Сократ, — просей сначала то, что собираешься сказать, через три сита.

— Три сита?

— Прежде чем что-нибудь говорить, нужно это трижды просеять. Сначала через сито правды. Ты уверен, что это правда?

— Нет, я просто слышал это.

— Значит, ты не знаешь, это правда или нет. Тогда просеем через второе сито — сито доброты. Ты хочешь сказать о моем друге что-то хорошее?

— Нет, напротив.

— Значит, — продолжал Сократ, — ты собираешься сказать о нем что-то плохое, но даже не уверен в том, что это правда. Попробуем третье сито — сито пользы. Так ли уж необходимо мне услышать то, что ты хочешь рассказать?

— Нет, в этом нет необходимости.

— Итак, — заключил Сократ, — в том, что ты хочешь сказать, нет ни правды, ни доброты, ни пользы. Зачем тогда говорить?

Домашнее задание на вторник, 17 сентября

Окр.мир.: объяснить опыт про кефир (смотреть Р.т.)
русск.яз. "Б" класс: в тетради для К\р за 1 класс (выданы детям) на стр.24 выполнить задание.
русск.яз. "В" класс: упр.17 из учебника (списывание) можно выполнить в тетради для списывания (тексты дублируются), а можно в тетради в узкую линейку выполнить тем, у кого тетрадей для списывания ещё нет.
математ.: показы, Р.т.№21, 22
технология: клеёнка, сухие листья, клей, ножницы, картон.
литерат.: "Б" класс: Л.т. стр.11, задание 1,2. Сегодня мы говорили о таланте. Обсудите с детьми, пожалуйста, какого рода талант есть у них, как его можно развивать, чтобы был успех.
литерат.:"В" класс: стр.24-25 (родители читают детям) образец взрослого чтения. По итогам урока: стр.21-23 мы говорили о таланте. Обсудите с детьми, пожалуйста, какого рода талант есть у них, как его можно развивать, чтобы был успех.
Спасибо, дорогие родители, что находите время для общения со своими детьми!!!

Расписание на первую четверть 2013-2014 учебный год

Уважаемые родители.
Заполните, пожалуйста, с детьми расписание на эту неделю. Название предметов с маленькой буквы. Сокращения: русск.яз., литерат.,математ., окр. мир., технология, ИЗО, физ-ра., англ. яз.,музыка.
Спасибо! ( не будем тратить время на уроке)

пятница, 13 сентября 2013 г.

У Полины день рождения 16 сентября!


Поздравляем, угощаем!



Понедельник, 16 сентября





ДСР по математике работаем самостоятельно, вопросы готовим к пятнице

Время урока
Перемена
2Б  Расписание            
1 урок
13.30-14.15
20 
 Математика
Литература
2 урок
14.35-15.20
20 Обед
Русский язык
Математика
3 урок
15.40-16.25
10
Физ-ра
Русский язык
4 урок
16.35-17.20
10
Литература
Технология
5 урок
17.30-18.15
10

Искусство (ИЗО)
Питание - 40 рублей/ день-200 руб./неделя. Сменка.
Задание по предметам: (оба класса), а готовиться нужно только по предметам своего класса!!!:
Русский: "Б" класс из стартовой работы задание №9 написать правильно в тетради в узкую линейку ( если сомнение-ставим знак вопроса или пропуск).Угадывать ничего не нужно. Есть таблица орфограмм у каждого, изученных в первом классе.
класс "В" в учебнике стр 9-10 упр.4 (совсем детки названий рек не знают.Можно и на карте показать.).Записать в тетрадь в узкую линейку, продолжить в классной работе
Литература:  "Б" класс разметить 5 пословиц. Каждое слово ключевое, в начале речевого звена повышение голоса, в конце-понижение. Обозначаем стрелочками.
"В" класс стр.16-17 в учебнике, понимать, отвечать на вопросы.
 40 сл./мин и более "5", 35-39 "4", 25-34 "3", менее 25 - "2" (обязательно понимание и ответы на вопросы по содержанию).
Математика:  Р.т. №14,16,19, показы
Технология: клеёнка, листья сухие, клей, картон
Физ-ра: форму
ИЗО: преподаватель требования выдвигал. Интересуйтесь у детей 
ЧИТАЕМ каждый день!
Чтение - это навык. А навык-многократный повтор действия. 

четверг, 12 сентября 2013 г.

Конкурс "Дары природы"

Поделки из даров осени нашими руками.Поучаствуем?
Школьный конкурс!Выставка открывается 17 сентября. 
Оформляют выставку 16 сентября

Лучший чтец 2 "Вау!"

Поздравляем Анну Лукьянову  "Лучший чтец!"

100 слов в минуту без ошибок, выразительно, с пониманием!

Пятница, 13







Время урока
Перемена
2Б  Расписание            
1 урок
13.30-14.15
20 
 Русский язык
Окружающий мир
2 урок
14.35-15.20
20 Обед
Музыка
Русский язык
3 урок
15.40-16.25
10
Литература
Математика
4 урок
16.35-17.20
10
Технология

5 урок
17.30-18.15
10


Питание - 40 рублей/ день-200 руб./неделя. Сменка.
Задание по предметам: (оба класса), а готовиться нужно только по предметам своего класса!!!:
Русский: "В" класс из стартовой работы задание №9 написать правильно в тетради в узкую линейку ( если сомнение-ставим знак вопроса или пропуск).Угадывать ничего не нужно. Есть таблица орфограмм у каждого, изученных в первом классе.ВЫДАМ УЧЕБНИКИ ЗАВТРА.
класс "Б" в учебнике стр.12 упр.10
Литература: Мы готовы завтра работать с пословицами "Б" класс. Технику чтения сдали все.Итак, пять пословиц знать и пытаться объяснять.
 40 сл./мин и более "5", 35-39 "4", 25-34 "3", менее 25 - "2" (обязательно понимание и ответы на вопросы по содержанию).
Математика:  Р.т. стр 6 №12,15
Технология: клеёнка, шишки, веточки, пластилин. Кстати, Анна принесла много природного материала, поэтому, можете пользоваться те, у кого совсем ничего нет.
Проверяю сегодня технику чтения. 9!!!! слов в минуту у ребёнка. Может ли он выполнить работу по русскому или математике, даже зная предмет?Задние -то нужно прочитать, понять-акценты расставить. Вот и ответ!
Чтение - это навык. А навык-многократный повтор действия. 

Про день именинника

Антон приехал! Мы поздравляем всех летников!!!!

среда, 11 сентября 2013 г.

Про электронный журнал

Электронный журнал
Модератор сайта, отвечающий за электронный журнал 
просит проверить вход по данному адресу. 
Должно быть все в порядке. Проверьте, пожалуйста.

Пятница- день именинника!

Мы поздравляем детей, чей день рождения был летом! 
Справа, на странице "Разрешите поздравить",  имена именинников.
Продумывайте адресные пожелания, сувениры, подарки, сюрпризы. 
Будет круг друзей. Именинники тоже поздравляют друг друга. 
Будет ли угощение? Не знаю. Если не сложно, дайте обратную связь, уважаемые родители именинников, объединились ли вы?А то, как принесете в пять раз больше обычного:)
Подумайте.

5 мудрых мыслей

Когда дует ветер перемен, ставь не стены, а паруса.

Восточная мудрость

Четверг, 12 сентября





Мастерские-консультации по русскому ДСР 12:00-13:00 каб.206

Время урока
Перемена
2Б  Расписание            
1 урок
13.30-14.15
20 
 Кл.час
Музыка
2 урок
14.35-15.20
20 Обед
Физ-ра
Русский язык
3 урок
15.40-16.25
10
Литература
Английский язык
4 урок
16.35-17.20
10
Математика
Литература
5 урок
17.30-18.15
10
Русский язык
Физ-ра
Питание - 40 рублей/ день-200 руб./неделя. Сменка.
Задание по предметам: (оба класса), а готовиться нужно только по предметам своего класса!!!:
Русский: из стартовой работы задание №5 написать без ошибок в тетради в узкую линейку ( если сомнение-ставим знак вопроса или пропуск).Угадывать ничего не нужно. Есть таблица орфограмм у каждого, изученных в первом классе.
Литература: Готовим технику чтения
 40 сл./мин и более "5", 35-39 "4", 25-34 "3", менее 25 - "2" (обязательно понимание и ответы на вопросы по содержанию).
Математика:  Р.т. стр 6 №12,15
Англ. язык ( по подгруппам) дети писали с учителем в дневник
Проверяю сегодня технику чтения. 16 слов в минуту у ребёнка. Может ли он выполнить работу по русскому или математике, даже зная предмет?Задние -то нужно прочитать, понять-акценты расставить. Вот и ответ!
Чтение - это навык. А навык-многократный повтор действия. 

вторник, 10 сентября 2013 г.

5 мудрых мыслей (постоянная рубрика)

: Будьте заняты. Это самое дешевое лекарство на земле — и одно из самых эффективных. © Дейл Карнеги

Акценты собрания

....система доступного образования — совсем не панацея. Многие посещают колледж, выпускаются — и что дальше? Ничего. После этого мало что происходит. Думаю, у людей есть ряд ожиданий, которые не сбываются. Во-первых, они не получают ту работу, которую, как им казалось, должны были получить, а находят работу в сферах, которые их не особо интересуют, и чувствуют себя роботами на автопилоте. Во-вторых, люди залезают в долги, думая, что быстро с ними расплатятся благодаря своим высокооплачиваемым престижным работам. Они беспомощно пытаются расплатиться за свои долги по образованию или вообще прекращают выплату своих займов. Третье — люди в итоге начинают заниматься работой, для которой им вообще не требовалось высшее образование, или работой, в которой изученные в учебных заведениях вещи в принципе неактуальны.

И вот, еще...

...то образование, которое создавалось для нужд индустриализации и преодоления массовой неграмотности, уже неактуально. На планете новая экономика, новые технологии, новые вызовы. Глобализация, компьютеры, планшеты,  всеобщий интернет, искусственный интеллект, Википедия, машинные переводчики…

Достаточно обратить внимание на такую мелочь, как различия в компетенциях поколений. Когда-то взрослый человек умел заведомо больше, чем ребенок. Он лучше шил, готовил, пахал.  У него нужно было всему учиться. Сегодня многие подростки гораздо лучше разбираются в настройках планшетов, чем их родители и учителя.

Кстати, на днях 06.09.13. Российский космонавт отказался от полета в космос: "Нашел более интересную работу". 

Когда Вы учились в школе, то могли себе представить подобное?!

Давайте смотреть в будущее....


По итогам собрания от 10.09.2013

  1.   Режимные моменты: занятия с 13:30 до 18:15 самое позднее. Расписание временное. Когда постоянное-неизвестно. Вопрос не мой. По опыту, то ещё неделя-две.

  1. 2.     Особенности  оценивания, выполнения домашней работы во 2 классе ДСР Распечатывают на тех, кто не может ("Б" класс 9 человек Ирина Борисовна и Алексей Анатольевич), ("В " класс мама Алисы Панкиной
         Кстати, ДСР можно  и не делать! Это ВАШ выбор! Выполняйте ежедневные домашние задания и в принципе,  ничего от Вас больше не требуется. 
        Важно понимать, что через эту форму работы (ДСР) каждый ребёнок получает уникальную возможность планировать свой день, неделю, месяц, а вырастет-жизнь! Это огромный труд  ребёнка,  семьи, учителя! Это ОПЫТ!
          НО, можно и не делать ничего.
    3.     Ежедневная подготовка к урокам- работать строго по заданию!
    4.     Сетевые проекты для Б класса  (разрешение на размещение фото в сети Интернет)  раздаю детям в пятницу, 13:) Подписываете и в понедельник, 16 сентября возвращаете.
    5.     Планы мероприятий развивающего характера (выезды, экскурсии, встречи с родителями и интересными людьми. Цель встреч-социализация детей
         (Предложения от родителей)!!!!!!!! Висит вопрос. Предлагайте индивидуально. А я найду время, чтобы организовать встречи, экскурсии...
    6.     ХРОНИКА жизни класса (форма: видео, фото, презентации) Иван Алексеевич оформит наши материалы в презентацию или ролик. Тема: "Моё лето".  Отбирайте самую яркую, качественную фотографию и передавайте на флешке или в печатном виде до пятницы.  Можно прокомментировать. 
    7.     Внеурочная деятельность. Мастерские:
            по русскому языку: вт., чт. 12-13, 
            по математике: пн., пт. 12-13 часов. кабинет №206., 
            Информатика "Орион" в 11:30 по средам для тех, кто взял договор)

    8. Шкафчики решили оставить на первом этаже.

    9. Вопрос по электронному журналу взяла на заметку.

    Спасибо, что пришли!!!

Среда, 11 сентября







Время урока
Перемена
2Б  Расписание            
1 урок
13.30-14.15
20 
 ИЗО
Математика
2 урок
14.35-15.20
20 Обед
Математика
Русский язык
3 урок
15.40-16.25
10
Русский язык
Физ-ра
4 урок
16.35-17.20
10
Окр.мир
Литература
5 урок
17.30-18.15
10
Литература
Окр. мир
Питание - 40 рублей/ день-200 руб./неделя. Сменка.
Задание по предметам: (оба класса), а готовиться нужно только по предметам своего класса!!!:
Русский: Тетрадь по списыванию задание №9 стр.7-8, в неё вклеить листок оценочный по списыванию на стр.8 и заполнить его
Литература: Готовим технику чтения
"Б" класс: выучить 5 пословиц. Попытаться понять их смысл. 
Будет проверка техники чтения на неделе: 40 сл./мин и более "5", 35-39 "4", 25-34 "3", менее 25 - "2" (обязательно понимание и ответы на вопроосы по содержанию).
Математика:  карточка
ИЗО: как обычно
Окр.мир: 3 загадки про осень приготовить

понедельник, 9 сентября 2013 г.

Не забыли?

Уважаемые родители!
10 сентября в 18 часов мы ждём встречи!
Ваши классные руководители" 2"Б" Елена Ивановна, 2"В" Елена Вячеславовна

10 сентября, вторник







Время урока
Перемена
2Б  Расписание            
1 урок
13.30-14.15
20 
 Окр.мир
Русский язык
2 урок
14.35-15.20
20 Обед
Русский язык
Математика
3 урок
15.40-16.25
10
Математика
Физ-ра
4 урок
16.35-17.20
10
Физ-ра
Английский язык
5 урок
17.30-18.15
10
Английский язык
Литература
Питание - 40 рублей/ день-200 руб./неделя. Сменка.
Задание по предметам: (оба класса), а готовиться нужно только по предметам своего класса!!!:
Русский:  карточка у всех в тетради в узкую линейку , выполняем над карточкой (Б класс,  там много свободного места осталось) +показы-образцы Яя (непременно оберните тетрадь). Таблица изученных орфограмм в 1 классе Пользоваться нужно, а лучше найти свою такую таблицу или самому воссоздать.
Литература: Читаем ежедневно. Б класс: стр.7 Л.т. (первые четыре строки стихотворения  разбить на слоги и посчитать кол-во слогов в каждой строке).
"В" класс: выучить 5 пословиц. Попытаться понять их смысл. Уже разобрали : Слово не воробей, вылетит-не поймаешь. 
Будет проверка техники чтения на неделе: 40 сл./мин и более "5", 35-39 "4", 25-34 "3", менее 25 - "2" (обязательно понимание и ответы на вопроосы по содержанию).
Математика:  Р.т стр.5 №9, №11
Физ-ра: форма по погоде
Английский язык: подгруппа Натальи Игоревны ( в нашем кабинете занимались)-  раскрасить буквы в Р.т. (стр.3 №4) 
Подгруппа Ирины Валерьевны (дети поднимались на 4-ый этаж) выучить названия профессий. Это я со слов детей пишу, поэтому, уточняйте у них)