Учи.ру

https://uchi.ru/

среда, 31 мая 2017 г.

Задание на лето 2017

Картинки по запросу картинка лето
- по домоводству: кормить семью с утра до вечера в течение одного дня, то есть приготовить на всех завтрак, обед и ужин, заснять процесс и результат, а потом оформить это в отчет;
- провести эксперимент, самостоятельно поставив себе задачу, зафиксировав процесс и описав потом все это в виде отчета с фотографиями. Увидеть две полные Луны;  
- сходить в музей искусств и описать, какие произведения и чьи посмотрели, какие произведения оставили впечатления, мысли да размышления;
- по музыке: прослушать произведения разных жанров и написать небольшое сочинение;
- по естественным наукам: провести какое-нибудь наблюдение или  “дать себе повод гордиться тем, что прочитал целиком какую-нибудь научную книгу”;
- по социологии: взять три интервью на тему “работа”: спросить у интервьюируемого человека, где и кем он работает, почему выбрал эту профессию (работу), что в его работе интересного и т.д. ;
- по физкультуре: заботиться о своем здоровье и вести здоровый образ жизни в течение всех каникул. Да, это такое задание на лето;
- просто общее задание: вести дневник каждый день вкратце, при этом на каждой неделе выбирать по два дня, которые подробно описываются.
Кроме того, чтобы успешно начать учебный год:
1.     Ежедневно читаем.
2.     Списываем тексты.
3.     Упражняемся в счёте. Учим таблицы.

Весёлых и полезных всем каникул!


вторник, 30 мая 2017 г.

Список для чтения на лето

Список литературы на лето после первого класса
1.     Русские народные сказки  (две на выбор)
2.     А.С. Пушкин  (одна сказка)
3.     И.А. Крылов  (2 басни на выбор)
4.     Л.Н. Толстой. Котенок.
5.     А.П.Гайдар. Совесть. Чук и Гек.
6.     В.А. Осеева. Волшебное слово. Сыновья.
7.     К.Г. Паустовский. Стальное колечко.
8.     В.П. Катаев. Цветик-семицветик.
9.     В.В. Бианки. Как муравьишка домой добирался. Аришка-трусишка. (либо другие произведения)
10.      М.Пришвин “Еж”, “Лисичкин хлеб” (либо другие произведения)
11.      Э.Н. Успенский. Крокодил Гена и его друзья. Дядя Федор, пёс и кот. (1 на  выбор)
12.      Н.Н.Носов. Живая шляпа.  Затейники
13.      В.Ю. Драгунский. Денискины рассказы. Тайное становится  явным.
14.      Б.В. Заходер. Что красивей всего?
Учим стихи Б.Заходера, Д.Хармса, стихи русских поэтов о природе.
Ведем читательский дневник (тетрадь): ФИО автора полностью, название произведения, герои, главная мысль, рисунок (по желанию).


среда, 24 мая 2017 г.

25 мая выступаем на "Последнем звонке" в школе

В 10:45 на первом этаже Елена Вячеславовна всех ждёт. Освободимся, ориентировочно, в 11:30.

Готовим для выступления белые блузки или рубашки, чёрные или синие брюки (мальчики), галстуки по сценарию, чёрные или синие юбки или сарафаны (девочки), чёрная обувь (носки туфель обработайте кремом, пожалуйста, если уже пора). Девочки хвост высокий делают, бант белый

вторник, 23 мая 2017 г.

Про шевроны

Прошу в среду, 24 мая сдать по 65 рублей на шевроны. Кто заказал два-умножайте.
Если не успеете, то в пятницу, 26 мая я буду ждать в 206 кабинете с 12-13 часов.

понедельник, 22 мая 2017 г.

Задание на среду, 24 мая

Последний учебный день в первом классе!
Учимся до 12:30
План дня:
1. Репетиция
2. Рефлексия года.
3. Пожелания от учителей.
4. Обращение от актива "Отличного!" класса -слово президенту и министрам.
5. Завтрак.
6. Праздничное угощение от самих ребят для нас всех.
7. Дискотека. Ди-джеи Марк Ш. и Катя.

Запуск воздушных шаров-подарок от родителей!

воскресенье, 21 мая 2017 г.

Задание на вторник, 23 мая

08:00-08:40-Репетиция ГЕНЕРАЛЬНАЯ. Прошу одеться по требованиям.

Готовим для выступления на генеральной репетиции белые блузки или рубашки, чёрные или синие брюки (мальчики), галстуки по сценарию, чёрные или синие юбки или сарафаны (девочки), чёрная обувь (носки туфель обработайте кремом, пожалуйста, если уже пора). Девочки хвост высокий делают, бант белый, белые колготы. 

08:45-09:25- Русский язык: проанализировать результаты теста и отработать, в нём же,ошибки зелёной пастой (карандашом).
10:05-10:45-Математика: нитка (любая) 13 см
10:55-11:35-Музыка: нотную тетрадь.
11:50-12:30-Литература: урок-концерт по итогам года.
Уходим домой в 12:30
РЕПЕТИЦИЯ до 13:00

четверг, 18 мая 2017 г.

Задание на понедельник, 22 мая

"Час общения" (репетиция). Счёт пополняем для завтрака на три дня.

Во вторник, 23 мая генеральная репетиция. Готовим для выступления на генеральной репетиции белые блузки или рубашки, чёрные или синие брюки (мальчики), галстуки по сценарию, чёрные или синие юбки или сарафаны (девочки), чёрная обувь (носки туфель обработайте кремом, пожалуйста, если уже пора). Девочки хвост высокий делают, бант белый, белые колготы.  

 Математика: без задания
 Русский язык: без задания. Но помним, чтобы не утерять навык, требуется ежедневное списывание (даже по предложению, но в системе). Ежедневное чтение, в идеале по часу.
Физ-ра: форму в зал.
Окр.мир: Р.т. с. 74, 75
Репетиция до 13:00

Орион работу закончил. 

Всех, кто в репетиции не задействован, на продлёнку не ходит, можно забрать в 12:30

среда, 17 мая 2017 г.

Задание на пятницу, 19 мая

08:00-08:40- Репетиция. Спасибо за фонарики и галстуки Кристине, Семёну, Матвею, Даниилу. Выручили!
08:45-09:25- Технология: клеенка, ножницы, клей-ПВА или карандаш, ткань (лучше потолще- будем делать игольницу) .
10:05-10:45-Русский язык:  работали с тестом сегодня. В пятницу выдам ребятам листы с результатами. Пока отдыхаем.
10:55-11:35 -Математика: Р.т с. 43 №13, №14
11:50-12:30-Литература:  готовимся к уроку-концерту по итогам года, который состоится 23 мая. Учим стихотворение наизусть, репетируем перед зеркалом (критерии оценки: достаточная громкость, отличное знание текста, автор, название, ключевые слова, паузы, рисование словесного образа, настроение соответствует содержанию). Тема свободная (про весну, про школу, о природе..). Ранее выученные стихи НЕ ПРИВЕТСТВУЮТСЯ. 
Репетиция до 13:00

вторник, 16 мая 2017 г.

Задание на четверг, 18 мая

08:00-08:40-"Час общения" (репетиция), нужны фонарики, просьба принести. Даже если не выступаете, то выручайте. Галстуки мужские (красный, синий, зелёный или любой другой весёлой расцветки:)
08:45-09:25- Математика: Р.т. стр.42 № 11, №12
10:05-10:45-Русский язык: Р.т. стр.49-50 (освобождены те, у кого в диктанте годовом 0 ошибок).
10:55-11:35-Окружающий мир:  выполнить практическую работу №  25, №26   (смотреть фото)

11:50-12:30-Литература: Р.т. стр.61-62
Репетиция до 13:00

понедельник, 15 мая 2017 г.

Задание на среду, 17мая

08:00-08:40 "ЧАС ОБЩЕНИЯ"  ПОПОЛНЯЕМ СРЕДСТВА НА КАРТОЧКЕ
08:45-09:25- Русский язык: отдохнуть можно.
10:05-10:45-Математика: Р.т. с. 41 № 6, №9 
10:55-11:35-ИЗО:  цветные карандаши.
11:55-12:35 Литература: Р.т. стр.51-52 №29
Репетиция до 13:00 с ребятами, которых попросили участвовать в выступлении на "Последнем звонке" 25 мая.

Про "Последний звонок -2017"

Традиционно 25 мая по всей стране проходит праздник "Последний звонок". Три первых класса в нашей  школе объединились для одного выступления,  по десять участников от класса. Времени мало, репетиции ежедневные. Уже завтра просим задержаться до 13:20 Ярослава, Екатерину,  Романа,  Евангелину, Сашу Р., Марка Ю., Марка Ш., Лилия, Елисей, Макара.
Будем готовиться поздравлять одиннадцатиклассников 25 мая. 
Если Ваш ребёнок не может участвовать по каким-то причинам, то дайте знать. 
25 мая этим ребятам нужно будет прийти в школу для выступления. У всех остальных начнутся КАНИКУЛЫ. 

Физ-ры 16 мая, вторник, НЕ БУДЕТ

воскресенье, 14 мая 2017 г.

Наши планы на май

16 мая-итоговый диктант контрольный;
17 мая-комплексная контрольная работа за 1 класс;
17 мая-родительское собрание итоговое (в 18:00 в каб.№206);
24 мая-последний учебный день в 1 классе.

Задание на вторник, 16 мая

08:00-08:40-"ИНФОРМАТИКА. ЛОГИКА"

08:45-09:25- Русский язык: готовимся к контрольному годовому диктанту, отрабатываем ошибки диктанта "На лугу" (листки вложены в тетрадь в узкую линейку). Сегодня писали про рыбалку текст, тоже можно посмотреть. Р.т. стр. 47-48 (можно 4 предложения списать тем, кто занят в кружках, секциях).
10:05-10:45-Математика:  Р.т. стр.40 №3,№5
10:55-11:35-Музыка: нотную тетрадь.
11:50-12:30-Литература: Р.т. стр.50.
12:40-13:20 РЕПЕТИЦИЯ 
Уходим домой в 13:25

четверг, 11 мая 2017 г.

Задние на понедельник, 15 мая

08:00-08:40-"Час общения" Не забываем пополнять карточку на питание. Прошу принести листы А4 (10 листов) для печати контрольных материалов.
08:45-09:25- Математика: отдохнуть от математики предлагает Елена Вячеславовна.
10:05-10:45-Русский язык: проанализировать результаты  работы на карточке. Проговорить ошибки, понять причину их появления. Выполнить подобные задания. Готовиться к диктанту по русскому языку.
10:55-11:35-Физ-ра: форму спортивную в зал (майка белого цвета).
11:55-12:35-Окружающий мир: Р.т. стр.73+учебник стр.87-88 (тексты А,Б).

С 13:00-13:45 "Орион" (информатика)

Литература (на вторник, 16 мая): Р.т. стр.50

Просьба

Для выступления нужные подтяжки (для взрослого). У кого есть и не жалко дать напрокат -несите завтра (в пятницу). Спасибо!

Просьба принести листы А4

Для итоговых контрольных нужны листы формата А4. Пачка не нужна, листов 10 каждый, если принесёт, то будет здорово. Спасибо:)

среда, 10 мая 2017 г.

По итогам проекта "Жила на свете сказка"

Итоговая рефлексия участников проекта
Все ребята, которые участвовали в проекте, проходят по ссылке и заполняют анкету.

Задание на пятницу, 12 мая

08:00-08:40-"Логика. Математика" 
08:45-09:25- Технология: цветную бумагу, клей-карандаш, ножницы.
10:05-10:45-Русский язык:  Задание 3 на карточке. Несколько раз проговорить высказывания, чтобы затруднений не испытывать во время ответа на уроке.
Например: На утренней зорьке мы отправились на рыбалку. Весь день под нашими окнами паслась Зорька.
10:55-11:35 -Математика:
11:50-12:30-Литература:  Р.т. стр. 48-49 по заданию.

Подводим итоги сетевого проекта "Жила на свете сказка"

Дорогие ребята!. Пришло время заполнить итоговую анкету участника.

вторник, 9 мая 2017 г.

Задание на четверг, 11 мая

08:00-08:40-"Час общения" (кто в проекте, синквейн могут составить)
08:45-09:25- Математика: Р.т. стр.37, № 10, №13. У всех должна быть линейка.Готовимся к контрольной работе.
10:05-10:45-Русский язык: Р.т. стр.45 №43 (подчеркнуть двумя чертами все твёрдые согласные).
10:55-11:35-Окружающий мир:  нарисовать рисунок "Май на дворе". Уметь рассказать о своих наблюдениях за погодой.
11:50-12:30-Литература: Р.т. стр.47

пятница, 5 мая 2017 г.

С Днём Победы!

День Победы - великий праздник, который объединяет многие страны. В этот день мы вспоминаем тех, кто погиб, и до земли кланяемся всем тем, кто остался жив.
Много горя и страха принесла война, но советский народ оказался сильнее голода, холода и потерь. Он одолел страшного врага, поработившего много государств и заставившего их жить в страхе, одержал верх над нацизмом.
В этот день всех нас объединяет чувство гордости за доблестные подвиги наших предков, которые мы будем помнить вечно.
И, конечно же, память о событиях Великой Отечественной войны сохраняется и благодаря Вам, уважаемые родители. В преддверии этого праздника в  нашей школе проходит акция "Георгиевская ленточка", различные торжества, тематические классные часы и конкурсы. 
Сегодня на уроке-концерте приз зрительских симпатий получил Марк Ю. Победителем конкурса стихов о войне стал Алексей. Поздравляем!


Изменения в графике контрольных работ

Техника чтения проверена
Русский язык (списывание) 4 мая
Математика (контрольная работа) 11 мая, четверг
Русский язык (диктант и грамматическая часть) 16 мая, вторник
Комплексная контрольная работа (русский язык, математика, литературное чтение и окружающий мир) 17 мая, среда
Итоговое родительское собрание 17 мая (среда) в 18:00 в кабинете 206

четверг, 4 мая 2017 г.

Задание на среду, 10 мая

08:00-08:40 "ЧАС ОБЩЕНИЯ"  пополняем средства на карточке
08:45-09:25- Русский язык: Р.т. стр.45  №42
10:05-10:45-Математика: решить и оформить в тетради по всем требованиям задания 14 и 15, между задачами отступать 2 клетки. Слово "Задачи." уже написали. Если не может ребенок построить чертёж, можно без него, в классе обсудим как строить.
У детей лист с контрольной работой. Выполнить работу над ошибками (зеленым цветом). Родителям поставить подпись ниже линеечки. Лист вернуть в среду, 10 мая.
10:55-11:35-ИЗО:  цветные карандаши, альбом.
11:55-12:35 Литература: Р.т. стр. 45-46 (по заданию)

Требуется помощь родителей

Итоговый контроль требует подготовки материалов. Если у кого-то из родителей есть доступ к копировальной технике, то дайте знать, пожалуйста. В идеале нужна цветная печать (ребятам, конечно, цветные иллюстрации интереснее и понятнее будет изучать), но и чёрно-белый вариант тоже годится. Во всяком случае материалы ЕГЭ (11 класс) предоставляют не в цвете.
Жду отклика. Спасибо:)

среда, 3 мая 2017 г.

Задание на пятницу, 5 мая

Проконтролировать внешний вид. Участие в акции "Георгиевская ленточка"

08:00-08:40-"Логика. Математика"
08:45-09:25- Математика: Р.т. стр.36 №5, №7
10:05-10:45-Русский язык: готовимся к итоговому диктанту. тренируемся в письме под диктовку. 
Например:
Диктант.

У Миши жил пушистый кот Рыжик. Рыжик и Миша были друзьями. Кот любил играть. То за пальто Мишу схватит. То шнурки вытащит. Мальчик давал Рыжику теплую кашу.

Задание.
2. а) Подчеркни слова, в котором звуков больше, чем букв.
няня, май, Яна
б) Подчеркни мягкие согласные двумя чертами.
кони, пальто, Лена
 в) Подчеркни гласные, которые придают твёрдость, одной чертой.
зубастик, ленточка, лужайка, мышка

10:55-11:35-Физ-ра: форму в зал готовим, футболка белого цвета должна быть, напоминаем.
11:50-12:30-Литература: готовимся к уроку-концерту "Стихи о войне".

Про проект "Жила на свете сказка"

Здесь можно посмотреть сказки команд-участниц
Многие, конечно, как и мы, ещё в процессе создания видео, но кое-кто уже справился с заданием.
Итак, по итогам предыдущих этапов у нас определились лидеры. Это ребята, которые ответственно и в системе работают над каждым заданием проекта. Их имена часто звучат на наших рефлексиях.
Марк Ю., Алексей, Евангелина,  Марк Ш и Владислав выступили в роли авторов сказки. Инсценировать решили сказку Марка Ю. "Старая собака".
На роли было много претендентов, но выбор остановили на Александре Р., Алексее и Владиславе.
Критерии отбора сформулировали все участники проекта. Это чёткая дикция, достаточная громкость, артистизм, работа с интонацией, умение принимать критику и работать над замечаниями.
Декораторами выступили Мария и Марк Ш. Заборы вышли на славу!
Костюмерами стали Алексей (завтра допишем, кто ещё), пока в работе костюмы.
Художники: Даниил Ш. именно его афиша размещена на нашем слайде, а также Артём, Анастасия и Кристина подготовили свои проекты.
Артисты репетируют.
И, конечно, спасибо нашим дорогим родителям за поддержку. Это вы умеете поддержать и вытереть слёзы поражения, это вы можете  сказать такие слова, что все преграды нипочём, это вы вселяете веру в наши силы. Мы очень ценим выше участие в нашей школьной жизни. С вами у нас всё получится:)

вторник, 2 мая 2017 г.

Задание на четверг, 4 мая

08:00-08:40-"Час общения" (готовимся к съёмке сказки). Артисты репетируют. 
08:45-09:25- Математика: Р.т. стр.35, № 4. Решить и правильно оформить задачу в тетрадь (На клумбу высадили 7 алых роз, потом ещё 4 белых розы. Сколько всего роз высадили на клумбу?)
10:05-10:45-Русский язык: Р.т. стр.41-42. Готовимся к контрольному списыванию.
10:55-11:35-Окружающий мир:  Р.т. с. 72
11:50-12:30-Литература: учим стихотворение.

понедельник, 1 мая 2017 г.

Задание на среду, 3 мая

08:00-08:40 "Час общения" работа в проекте
08:45-09:25- Русский язык: Р.т. стр.41 (во всех словах текста найти мягкие согласные и подчеркнуть их двумя чертами карандашом).
10:05-10:45-Математика: решить и оформить в тетради по всем требованиям задания 7, 9.
10:55-11:35-ИЗО:  восковые мелки, акварельные краски, кисти, баночка для воды, клеёнка. 
11:55-12:35 Литература: выполнить разметку своего стихотворения о войне. Узнать значение непонятных слов.Если слово непонятно, как можно прочитать его с нужной интонацией? Родители, помогайте своим детям. Спасибо.
Например:
Над могилой в тихом парке (чтец говорит, что "парк" -это место, где карусели). Начинаем рассуждать. Парк ТИХИЙ (нет каруселей там, очевидно). 
Ключевые слова:
Над могилой,/ в тихом парке...

Про проект "Жила на свете сказка"

Начинается этап "Снимаем сказку". Сегодня мы распределили роли.
Выбрали желающих актёров:
Роль собаки: Елисей, Александра Р., Евангелина
Роль хозяина: Даниил Ш., Макар, Алёша
Рассказчик: Владислав, Ярослав.
Задача претендентов на роль выучить свои слова "Старая собака" сказка. Автор Марк Ю..
Кроме того, нам нужно подобрать костюмы под образы. В роли костюмеров выступают все ребята класса. Нам нужно нарядить хозяина собаки и Собаку.
Рисуем "афишу" нашей сказки. Для этого рассматриваем афиши в городе. Понимаем, что должно быть отображено на афише. Чем афиша отличается от рисунка. Мы в классе обсудили, но всё же. Кто в ролях пока не пишем, так как роли не утверждены. Макеты афиш приносим в среду-четверг.
И ещё. Декораторы мы все. Нужен забор-идея от нас всех.