Задание на среду, 9 сентября

В 7:45 дети проходят термометрию и идут в кабинет. 08:00-08:35-Литература: звуки бывают речевые и неречевые. Выделяем интонационно (громче) первый звук в названии предметов на стр.13 Букваря. Значок (!) звука. Ищем пары (варежки-валенки...). 08:45-09:20-Русский язык: пропись 1, стр.12-13 проанализировать результаты письма. Отрабатываем тшательность и аккуратность. 09:20-10:00 завтрак, динамическая пауза: шахматы, шашки, пазлы можно приносить. "Твистер"- игра, если есть, то можно принести-поиграем. 10:00-10:40-ИЗО: папка: альбомные листы, кисти разного размера, баночку-неразливайку, гуашь, палитру, клеёнку. В Букваре составляем сказку "Репка" по картинке. Полоска-это предложение *набор слов, связанных между собой по смыслу". Показывали на уроке сказку Данил Т., Софья, Милана, Алиса, Маша, Агата. Рассказчки - Захар, Лев, Роман. Хор-ученики 1 "Б" класса! Уход детей домой в 10:45 В дневниках у детей вклеен пароль для электронного дневника. Вход для родителей, вход для ученика. Пробуйте. Прошу контролировать положение карандаша в руке.Средний палец под карандашом.