Задание на 7 сентября (понедельник)

Приводим детей в 07:40, открываем им калитку, они проходят в школу, родители уходят. У каждого ребёнка зелёная карточка (ключ для турникета). В школе дети проходят термометрию, переобуваются и проходят через турникет в кабинет. В 08:00 начинается учебный день. Окружающий мир: приносим учебник, тетрадь стр.4-5 доделать, кто не успел. В первом задании обратить внимание на то, что ваза для цветов не относится к живой природе. Русский язык (Письмо): Пропись 1., приносим Букварь (Часть 1),сделать закладку. Пропись (часть первая носим всегда). Анализируем работы на стр.8-9 прописи. Направление контролируем слева-направо, сверху-вниз. Линии ровные, линейкой не пользуемся. Тренируемся на черновичке, если линии неудачные. Справа снизу на страничке, где работали, мы чертим линейку критериального оценивания. Оцениваем себя по разным критериям(точность, трудность, аккуратность...).Если удачная работа, то крестик вверху на линеечке ставим. Математика: учебник, тетрадь. Принадлежности для письма носим всегда. Уход домой в 10:40. Отрабатываем посадку за письменным столом:положение тела, тетради, ручки в руке (многие неверно держат ручку. Сейчас работаем над тем, чтобы задание было выполнено тщательно и аккуратно. Скорость и количество записей вторично. Проверьте в портфеле у детей (вернули сертификаты прививок), кто передавал.