Задание на понедельник, 14 сентября

В 7:45 дети проходят термометрию и идут в кабинет. 08:00-08:35-Русский язык: пропись 1, стр.18-19 (доделать и проанализировать результаты письма. НОСИМ КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПРОПИСЬ И БУКВАРЬ. В Букваре на стр.18 работали со звуком [М]/Определяли его место в слове. На первом месте, на последнем. Продбираем слова: на первом месте, в середине, на последнем. Тренируемся дома. Обогащаем лексикон: машина, мыло, мармелад... Ромашка, рама, ремонт... Дом, шум, гном... 08:45-09:20- Математика: приносим набор геометрических фигур на каждый урок математики, в тетради стр. 13 проанализировать работу на уроке (проговорить названия ягод). В учебнике проговорить ответы на задания стр.12. Внутри кольца парашютист в синем костюме. Вне кольца парашютист в красном костюме. Внутри кольца жёлтый круг, зелёный квадрат и красный пятиугольник (многоугольник). Вне кольцазелёный треугольник и жёлтый многоугольник (пятиугольник). Отрабатываем тшательность и аккуратность. 09:20-10:00 завтрак, динамическая пауза 10:00-10:40- Окружающий мир: приносим учебник и тетрадь. В учебнике на стр. 9 вверху задание. Зачем человек должен учиться? Чему ты хочешь научиться в школе? Поготовить ответ. Рассказать родителям какие помещения есть в нашей школе? Уход детей домой в 10:45