Рекомендации на пятницу, 9 апреля

07:40 вход №2 в школу. Листки информацией о согласии/несогласии на проведение медосмотра не все сдали. Принесите, пожалуйста. Литература:

рассмотреть памятку в конце тетради на форзаце. Проанализировать записи на стр.5 в тетради по литературе. Математика: в тетради стр.70 №2, в учебнике стр.106 №6,7 Русский язык: стр.13 в тетради упр.5. ИЗО:приносим всё для рисования. Уходим домой в 11:40

Рекомендации на четверг, 8 апреля

07:40 вход №2 в школу. Нужны цветные карандаши на каждом уроке! Окружающий мир:в учебнике стр.63-64 обудить. "Растение из черенка" учебник стр.42 работа Дарьи по ссылке https://youtube.com/shorts/cFfd56JSTvY?feature=share Математика: В учебнике стр.100 ОБЯЗАТЕЛЬНО всем отработать, особенно тем, кто отсутствовал. Больше на-это столько же и ещё 3. Решение: 5+3=8 (очк.) Ответ: 8 очков набрал Серёжа. 5+8=13 (очк.) Ответ: 13 очков набрали оба мальчика.

!(смоделировать фишками все задачи). Например (фото), задача №3 стр.100 учебника. В тетради доделать стр.68. Русский язык:в тетради по русскому языку №2 стр.10-11 упр. 6,7 Музыка нотную тетрадь приносим. Заканчиваются уроки в 11:40

Рекомендации на среду, 7 апреля

07:40 вход №2 в школу. 1. Русский язык: в тетради №2 на печатной основе стр.8 упр.3.В учебнике упр.4 стр.93 устно порассуждать 2. Математика : в учебнике стр.96! правило ВЫУЧИТЬ. В тетради ещё раз разобрать способ вычисления. Подчёркиваем в вопросе задачи ключевые слова НА сколько БОЛЬШЕ, НА сколько МЕНЬШЕ, НА сколько ДЛИННЕЕ, НА сколько МОЛОЖЕ... Вычитываем акцентно. ЧТО находим? Возраст (годы, месяцы), длина (см, м, км...), количество (кого или чего) тетради, мартышки, слоны...). 3. Литература: в учебнике стр.7-9 читать, отвечать на вопросы. №4*-пересказ, предложено по желанию, но советую всем развивать устную речь. 4. Технология: тетрадь по технологии стр.43 подготовить средства для работы. 4. Физ-ра: форму в зал. Встречать детей после уроков нужно у спортивного комплекса в 12:35

Рекомендации на вторник, 6 апреля

07:40 вход №2 в школу. 1. Литература: в тетради по литературе стр.3. 2. Математика :в тетради стр.91 №8.Учебник стр.99 №18. 3. Русский язык:в учебнике стр.90 упражнения 2,3 устно разобрать. В тетради №2 по русскому языку упр.4. стр.4 4. Физ-ра: форму в зал. Встречать детей после уроков нужно у спортивного комплекса в 11:45

Принести в понедельник

Тетрадь по русскому языку номер 2. Тетрадь по литературному чтению. Прошу обернуть и подписать обе тетради. Проверить наличие цветных карандашей. Носить ежедневно необходимо их. Линейки в пеналах должны быть, клей-карандаш.

Поздравляем Милану!

Обладателем кубка "Звезда "Отличного" класса" по итогам недели стала Милана. Семь отличных результатов, все проверочные работы написаны безупречно. Ура!

Всем удачи на предстоящей неделе.

Рекомендации на понедельник, 5 апреля

07:40 вход №2 в школу. 1. Русский язык: стр. 189 учебника учим словарные слова: адрес, город, до свидания, класс, медведь, пожалуйста, спасибо, фамилия. Можно распечатать карточки с этими словами и наклеить на видное место (холодильник, прихожая, комната ребёнка), чтобы развивалась орфографическая зоркость, был перед взором образец правильного написания слов. Тренироваться в составлении высказываний с данными словаим. 2.Физ-ра: спортивную форму в зал готовим (белую футболку, чёрные штаны, носки, обувь со светлой подошвой). Всё кладём в мешочек со спортивной формой. 3. Окружающий мир: стр.68 тетради "Речевая разминка". Прошу выслушивать ребёнка, поправлять. Например, высказывания с предыдущего урока"Любимые игры". Можно играют хоть сколько, только два. ИЛИ. Люди прятаются, надо другому зачекнуть. ИЛИ. Ложим карты. Слова ЛОЖИМ нет. Кладём карты - верно. ИЛИ Фигуры-конИ. 4. Литература: рассмотреть учебник "Литературное чтение", подписатье его, обернуть. Изучить форзац, там есть ПАМЯТКИ. У кого-то памятки в конце учебника. Найти "Прочитай выразительно" и подготовить выразительное чтение стр.4-5. Уходим домой в 11:40. \ Математика на вторник: в тетради стр.91 №8.Учебник стр.99 №18.