Конкурсная программа от мальчиков для девочек, сюрпризы от девочек нашим парням. Подарки от родителей ждут каждого в эту пятницу 6 марта. Учи.ру
https://uchi.ru/
понедельник, 2 марта 2020 г.
Встречаем весну 6 марта
Конкурсная программа от мальчиков для девочек, сюрпризы от девочек нашим парням. Подарки от родителей ждут каждого в эту пятницу 6 марта. суббота, 29 февраля 2020 г.
Поздравляем Марка и Евангелину
Поздравляем призёров
III муниципального этапа региональной научно-исследовательской конференции учащихся начальных классов «Первые шаги»:
III муниципального этапа региональной научно-исследовательской конференции учащихся начальных классов «Первые шаги»:
Марка Юдакова с работой на тему "Как создать книгу" III место
Евангелину Суровцеву с работой на тему "Влияние рекламы на детей" III место
Молодцы! Желаем интересной, содержательной и успешной школьной жизни. Сегодня у вас точно есть повод гордиться собой. Спасибо семьям за поддержку!
четверг, 20 февраля 2020 г.
Выходим в школу 25 февраля
- Повторяем песню для выступления, учимся маршировать.
- Пополняем счёт на питание. Карточки для оплаты есть у каждого. Если потеряли, то в ЭШ 2.0 есть вкладка, где можно заказать новую карточку. Этот вопрос решается родителями самостоятельно. Питания за наличные нет.
- Подумать и внести свои предложения по горячему питанию. Будем составлять меню, ориентируясь на предпочтения. Гречка, макароны, рис, капуста, картофель...Меню будут составлять по запросу на неделю. Кто любит первое блюдо? Просим родителей и детей, которые питаются в столовой, но качеством не всегда довольны, описать ситуацию, высказать пожелания. Просим тех, кто не ест в столовой, также написать предпочтения. Работа ведётся серьёзная, мы можем сделать лучше, если будем делать, а не молчать и бездействовать. Витаминные напитки уже убрали из меню.
- Приносим все домашние работы с датами выполнения. Те, кто мне присылал фото и видео, приносить упр. повторно не нужно. Со мной все каникулы плотно работали Георгий, Екатерина, Саша В, Екатерина, Диана, Матвей, Алексей, Александра, Настя, Арина Н., Макар, Семён, Елисей, Артём, Лена С., Евангелина, Лиля, Вика, Марк Ш., Даниил Ш., Марк Ю. ВАм готовить задание непосредственно к 25 фераля по русскому и литературе. По другим предметам-несите материалы, чтобы учитель убедился в том, что дистанционно вы учились.
- Ярослав, Арина Е., Полина, Данил З., Артём К., Александра Р., Алёна С., Ева должны принести все домашние работы по предметам.
понедельник, 17 февраля 2020 г.
четверг, 13 февраля 2020 г.
По итогам второго дня карантина
Свои работы присылают Александр В., Екатерина, Алексей, Саша М., Макар, Артём, Вика, Марк Ю., Даниил Ш. Я проверяю, комментирую, ребята получают отметки, работают над ошибками.
Тесты прикреплены. С ними, вижу, уже работают Марк Ш., Александр В. Программа автоматически выставляет отметку. Почему остальные не приступают?
Тесты прикреплены. С ними, вижу, уже работают Марк Ш., Александр В. Программа автоматически выставляет отметку. Почему остальные не приступают?
Важно понимать, что бездействие повлечёт неудовлетворительные отметки после карантина. Будут проведены контрольные срезы по темам. Все работы должны быть выполнены. Читайте вслух тексты по литературе, окружающему миру, английскому языку. Учите, переводите...
По математике работайте с тестами. Отметки выставлены будут в журнал.
Каждый день работайте по расписанию, не запускайте материал.
Я лично отвечаю на каждое сообщение, трачу очень много времени. Пользуйтесь возможностью пообщаться с учителем, разбирайтесь в изучаемом.
Напишем на "4" и "5" ВПР и все отдохнём!
Вот пример моего комментария одному из учеников. Почитайте, может , будет полезно и вам.
Комментарий работы ВПР.
После слова «ответ» стоит точка. Почему начинаешь писать с маленькой буквы? Ошибка. Предложение пишем с большой буквы.
Задание 4. ХодАтайствовать, апострОф, хвОя
Задание 5. Ты выписываешь слово «заморозков». Что требуют по заданию? Непарные, З-непарный? В-непарный? Требуют звонкие. К-звонкий. Как рассуждаешь? Вообще рассуждаешь? Напиши мне все парные с парами.
Задание 6. Автор нам пишет о силе родительской любви, о взаимовыручке птиц.
Задание 7. В первой части текста речь идёт о поимке воронёнка, затем о разъярённых воронах, и заканчивается всё тем, что артиста никакого не вышло.
Задание 8. Нужно задать вопрос. Это предложение вопросительное, значит. Где у тебя вопросительный знак?
Задание 11. Прибрежных-прибрежная, прибрежное, окончание -ЫХ- множественного числа. Суффикс-Н-. Слово образовалось от слова берег.
Задание 12. Не все сущ. выписал. У сущ. нет лица. Склонение не указал у слова
Задание 13. Слово «ранняя» выписал с ошибкой. По заданию требуют выписать прил. с сущ., к которому оно относится. В прибрежных (кустах)....Кроме того, время - у глаголов. У прилагательных род, число, падеж.
Задание 15. Обращение выделяем запятыми. Привет, друг! Если пишешь имя, то выбирай то, написание которого знаешь.
Почему нет большой буквы в начале предложения? Где точка в конце предложения?
Всё исправь.
После слова «ответ» стоит точка. Почему начинаешь писать с маленькой буквы? Ошибка. Предложение пишем с большой буквы.
Задание 4. ХодАтайствовать, апострОф, хвОя
Задание 5. Ты выписываешь слово «заморозков». Что требуют по заданию? Непарные, З-непарный? В-непарный? Требуют звонкие. К-звонкий. Как рассуждаешь? Вообще рассуждаешь? Напиши мне все парные с парами.
Задание 6. Автор нам пишет о силе родительской любви, о взаимовыручке птиц.
Задание 7. В первой части текста речь идёт о поимке воронёнка, затем о разъярённых воронах, и заканчивается всё тем, что артиста никакого не вышло.
Задание 8. Нужно задать вопрос. Это предложение вопросительное, значит. Где у тебя вопросительный знак?
Задание 11. Прибрежных-прибрежная, прибрежное, окончание -ЫХ- множественного числа. Суффикс-Н-. Слово образовалось от слова берег.
Задание 12. Не все сущ. выписал. У сущ. нет лица. Склонение не указал у слова
Задание 13. Слово «ранняя» выписал с ошибкой. По заданию требуют выписать прил. с сущ., к которому оно относится. В прибрежных (кустах)....Кроме того, время - у глаголов. У прилагательных род, число, падеж.
Задание 15. Обращение выделяем запятыми. Привет, друг! Если пишешь имя, то выбирай то, написание которого знаешь.
Почему нет большой буквы в начале предложения? Где точка в конце предложения?
Всё исправь.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
