Планирование жизни личной и школьной

Чтобы не было авральной ситуации, когда все задания выполняются оптом, в ночь на понедельник, например, нужно планировать свою жизнь. ДСР этому учит, применяйте опыт.
1. Просмотреть расписание на неделю.
2. Здорово было бы распечатать его и разместить на стене, допустим, у рабочего места.
3. Отметить дни, которые загружены событиями личной жизни (дни рождения, кружки и секции, бассейн...). Дополнить календарь.
4. Выполнять задания по предмету нужно в тот день, когда был урок (свежие впечатления, информационная насыщенность)
5. В момент, когда задаёт учитель задание задавать вопросы на понимание, уточнять.Планировать кол-во времени, которое может потребоваться на выполнение задания.

Защита прав детей

Имеют ли право родители чужих детей выяснять отношения с виновным (невиновным)  ребенком в отсутствии его родителей? 
У нас в классе данная проблема имеет место. Мама ученицы продолжает беседы с детьми.

Вину у нас определяет суд, а не родители пострадавшего. К суду (уголовному или административному преследованию) могут привлекаться лица достигшие 16-ти летнего возраста (ст. 2.3. КоАП РФ и ст. 20 УК РФ), по особо тяжким преступлениям с 14 лет. Даже в этих случаях право на защиту, реализуемое в соответствии ч. 1 ст. 16 УПК РФ предусматривает возможность участия в рассмотрении дела в суде наряду с защитником (адвокатом) близких родственников несовершеннолетнего (ст. 48, ч. 1 ст. 426 УПК РФ).
До указанного возраста за действия/бездействия несовершеннолетнего ответственность несут его родители или иные законные представители.
В связи с этим выяснения отношений с чужим ребенком в отсутствие его законных представителей, не правомерно.

Любые разговоры с детьми могут вестись либо в присутствии учителя либо родителей. Аргумент "Я же не ругаю его" не работает. То, что для Вас норма, ребёнка может испугать. Не нарушайте закон.

23 января, в четверг

Поздравляем Ульяну с ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!

  СЮРПРИЗЫ, ПОДАРКИ,УГОЩЕНИЕ!

Задание на четверг, 23 января

С вопросами по русскому языку приходим к 11:30-внеурочка
Работать с портфолио продолжаем с 12 часов 

Русский язык упр.172 доделать в классной работе
Литература: Л.т. стр.14  з.6. Учебник стр.33 з.2,3,4
Математика: учебник №349 (2,3 столбики), №351 №361 на выбор выполнить два любые из трёх
Физ-ра: в зал готовимся на этой неделе-форма
Музыка: 

Задание на среду, 22 января

Внеурочка в Орионе по информатике с 11:30

Русский язык: в части 2 тетради для списывания прочитать обращение к родителям в самом конце тетради. Выполнить списывание №1. На стр.5 вверху показы- образец письма в широкую линейку.Начинаем практиковаться.
Математика: в учебнике №343 устно

1. 
   ЕЛЕНА БАШКАТОВА

   математика. У № 343 устно и № 340 в тетрадь

Окружающий мир: ответить на вопрос " Можжевельник-хвойное?". В учебнике стр. 61 работа с карандашом+словарик.
Физ-ра: лыжи и спец. одежда
Литература: сказывать (неторопливо, со сказочной интонацией) любой понравившийся отрывок из сказки "Несмеяна-Царевна"

Задание на вторник, 21 января

Внеурочка в Орионе "Туристёнок" с 11:30
Все, кто не заняты на внеурочке, приходят в 12 часов в школу в кабинет 206 - работать будем  с портфолио

окруж. мир: кроссворд (7?), тема "Растения" (оформить)
русский язык: изменяем слова-действия по временам. Упр.168 устно, упр.169 письменно. (везу-вёз, несу-нёс...)
математика: в учебнике №336 (устно), №330 -сначала выделяем ^ и _
лит-ра: Л.т. стр.9 задание 7 (таблицу заполняем), читаем "Несмеяну - Царевну " стр.28 учебника
физ-ра: лыжная подготовка.

Домашнее задание по русскому языку на понедельник

На сегодняшний день мы знаем, что слова могут изменяться. 

Слова-предметы по числам: слон-слоны,  лицо- лица...

и по падежам есть, нет, рад, вижу, доволен, думаю о.

На уроке в пятницу  мы выяснили, что слова - действия могут тоже изменяться. Дома пробуем изменить слова из упр.166.

Изменение слов-действий   по лицам  (я, ты, он и числам мы, вы, они)

Единственное число	Множественное число
Я  д_рю	Мы дар_м
Ты дар_шь (ь пишем всегда на конце слов-действий после шипящих по правилу дедушки Уса стр. 107)	Вы дар_те (в изменении (вы) последний гласный звук всегда обозначается буквой Е по правилу дедушки Уса стр.142)
Он дар_т	Они дар_т

Упр.166 стр.142

Домашняя работа

Я колю, мы кол_м, ты кол_шь, вы кол_те, он кол_т, они кол_т.

Я пилю, мы пил_м, ты пил_шь, вы пил_те, он пил_т, они пил_т.

Я качу, мы кат_м, ты кат_шь, вы кат_те, он кат_т, они кат_т.

Вопросы пишите в комментариях к сообщению