Рекомендации на вторник, 15 декабря

07:40 вход №2 в школу. Смотрим расписание на вторник в дневнике. Русский язык: пропись №3 стр.13 доделать, стр.14 выполнить. Предложение как списываем: считаем сколько слов в образце, подчёркиваем орфограммы, делим на слоги, ставим ударение. После того, как подготовили образец, пишем под самодиктовку, сверяем по образцу, подчёркиваем орфограммы, делим на слоги, ставим ударение (зовём слово). В Букваре стр.113-115 читаем. Математика: в тетради стр. 52 №1,4,5. Носим фшки для счёта, линейку, учебник. Окружающий мир: в учебнике стр.80 описать свой дом, в тетради на стр.32 "Соображалки" Физ-ра: спортивную форму в зал готовим (белую футболку, чёрные штаны,носки, обувь со светлой подошвой). Всё кладём в мешочек со спортивной формой. Уходим домой в 11:40

По итогам недели с 7-11 декабря

Насыщенная выдалась неделька! В понедельник мы записали поздравление с Днём рождения спортивного комплекса в рамках флешмоба "Эстафета" среди 1-11 классов. Во вторник мы фотографировали "Полезный завтрак". Наши весёлые девчонки опубликовали по условиям конкурса фото "Мандариновое настроение".

В среду мы уже подготовили видео "Трус не играет в хоккей" для конкурса "Битва хоров" среди 1-11 классов. Девочки, в ярких юбочках с атрибутами поддержки нашей классной хоккейной сборной, были неотразимы! Спасибо родителям за образы.

Ребята приняли участие в творческом конкурсе «Открытка ко Дню Рождения».

14 февраля семья Софии (команда "Спортики") примет от нашего класса участие в спортивной игра «Мама, папа, Я - спортивная семья». Мы желаем им победы! 11 декабря мы отмечали День Конституции РФ. В конкурсе открыток "Титульный лист Конституции" принимали участие и мы.

В олимпиаде по БДД на платформе Учи.ру приняли 12 учеников от нашего класса-Максим, Софья Богд., Софья Бул., Лев, Захар, Дарья, Алексей, Сергей, Милана, Маша, Данил Т., Яромир. Спасибо родителям за организацию. Мы сфотографировались всем классом и индивидуально. А ещё у нас были уроки!

Рекомендации на понедельник, 14 декабря

07:40 вход №2 в школу Форма спортивная. Литература: Букварь стр.109-110 читать. Математика:учебник стр.106 проговорить действия, в тетради №2 стр.49 доделать. Карточки носим с цифрами 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. Линейку непрозрачную, фишки (набор геометрических фигур). Русский язык: пропись №3 стр.8-9 доделать, стр.4.При записи слов, предложений подчёркиваем орфограммы (большие буквы и точку) делим на слоги, ставим ударение ИЗО:фломастеры, ножницы безопасные. Учимся до 11:40 Отличных всем выходных!

Про физ-ру

После физ-ры (последний урок) забираем детей от главного входа в спорткомплекс. Ребята одеваются и выходят к родителям на улицу. Кто на продлёнке, тот идёт по переходу на продлёнку, а одежду из класса забирает.

Рекомендации на пятницу, 11 декабря

Форма одежды парадная. День Конституции РФ 07:40 вход №2 в школу. Смотрим расписание в дневнике. Литература: Букварь стр.107-108 для читающих детей, те, кто не читает любые тексты - страницы пройденные в Букваре до стр.109. Русский язык: Приносим пропись 3. В прописи №2 прописывем странички, которые не доделаны. Окр.мир: в ученбнике стр.77. Рассказ по образцу "Сочинялки" Технология: принести тетрадь по технологии, клеёнку, дощечкудля работы, картон белого цвета (один лист), ножницы, пластилин, влажные салфетки. Физ-ра: спортивную форму в зал готовим (белую футболку, чёрные штаны,носки, обувь со светлой подошвой). Всё кладём в мешочек со спортивной формой. Забираем детей в 12:35.

Спасибо

Уважаемые родители, благодарим за полдержку, за заботу о нас. Такая намыщенная событиями неделя. Конкурсы, оформление кабинета. Техника не выдерживает-ломается. А мы держимся! Поём, танцуем, рисуем, не забываем о важном. Спасибо, что вмегда рядом!

Рекомендации на четверг, 17 декабря

07:40 вход №2 в школу. Литература: Букварь.стр.116-118 читаем. Математика: В тетради доделать стр.56 № 2,стр.57 №5,7. Русский язык: пропись №3 стр.19. Стр.16-17 доделать. Родителей прошу не разрешать детям писать предложение (слова) без подготовки: считаем количество слов в предложении-образце, подчёркиваем орфограммы, ставим точки под гласными, делим на слоги, ставим ударение. Пишем по самодиктовку. Написали-сравниваем с образцом (орфограммы, слоги, ударение). Если ребёнок пишет без правил, то он не справляется с заданием. Музыка нотную тетрадь приносим. Заканчиваются уроки в 11:45 Выданы листы с диагностической работой по русскому языку. Прошу подпись поставить, что ознакомились с результатами. Можно проанализировать действия ребёнка.