Рекомендации на вторник, 16 февраля

07:40 вход №2 в школу. 1. Литература: Букварь стр.36-37 пересказать текст "Под грибом" с опорой на картинки. Если трудно, то по двум картинкам достаточно. 2. Математика : Тетрадь приносим. Повторить таблицы стр. 33, 39, 44, 49, 56. Фишки красного и жёлтого цвета принести всем. В учебнике стр.56 №12,13 устно. 3. Русский язык: Урок 13 доделать в тетради. В учебнике стр.44 упражнение 2 обсудить, записать в тетради на стр.43 (на свободных строчках). 4. Физ-ра: форму в зал. Встречать детей после уроков нужно у спортивного комплекса в 11:45 На стр.40 в тетради по русскому языку писали сегодня под диктовку предложение. Проговорили сколько слов, какие орфограммы, записали, проверили. У некоторых детей низкая скорость письма. Нужно тренироваться дома. Образ букв держать в голове, понимать, какая гласная придаёт мягкость согласному, какие слова пишем с большой буквы. Если ребёнок ежедневно списывает тексты, то у него не возникает трудности в записи под диктовку. Он не тратит время на то, чтобы вспомнить образ буквы, он не переживает, а анализирует звучащую речь и перекодирует её в письменную. Поэтому, необходимо писать ежедневно, читать тоже.