Мы начали записывать задание в дневник

Так как записи в дневнике должны вестись аккуратно и грамотно, а опыта у ребят пока нет, то будет много сокращений. 

П-пропись

Р.т.-рабочая тетрадь

Б.-Букварь

С.-страница

Названия предметов:

О.м.-окружающий мир

М.-математика 

Р.-русский язык

Л.-литературное чтение

Ф.-физическая культура

ИЗО

Муз.-музыка

Т.-технология

Задание на понедельник, 16 января

08:00-08:45- "Час общения" (не забывать про пополнение карточки на питание). Дневник!!!

08:45-09:25- Окр.мир. знать дату рождения, какое знаменитое здание есть в городе, рассказать про него и узнать из чего оно построено

10:05-10:45-Русский язык: П. (пропись) стр. 9 доделать. Б. (Букварь) стр. 7 на жёлтом поле разобрать "работу" гласных букв. Дыня -Ы (гласная буква, обозначает гласный звук [ы] и придаёт твёрдость предыдущему согласному, то есть выполняет две работы)

10:55-11:35- Математика: Р.т. стр.35 №3,5, прописать числа 11,12,13

11:50-12:30 Физ-ра: форму в зал

Освобождаемся в 12:30. 

"Информатика" в Орионе с 13:00 

Продлёнки в пятницу, 13 января, НЕ БУДЕТ

Прошу принести дневники

Уважаемые родители, у ребят есть дневники. Мы готовы к работе с ними. С пятницы начинаем их носить.

Задание на пятницу, 13 января

08:00-08:45- "Информатика" 

08:45-09:25- ИЗО: клеёнка, гуашь, кисти разного размера, тряпочку, баночку-непроливайку, фартучек (по желанию) листы альбомные или альбом.

10:05-10:45-Русский язык: стр. 8 прописи доделать. На стр.32  "От автора" есть предложения, которые нужно записывать в слоговые модели. Прочитайте, пожалуйста.

10:55-11:35- Технология: цветная бумага, ножницы.

11:50-12:30 Литературное чтение:  понаблюдать, есть ли  в книгах сочетания (йа). Быть внимательными к "хитрому" Й. Стр.6-7 Букваря читать и наблюдать за "работой" букв Ю, Е, Ё,Я. "Урок-концерт"

Освобождаемся в 12:30. 

Задание на четверг, 12 января

08:00-08:45- "Час общения" выборы президента, премьер-министра и  кабинета министров.

08:45-09:25- мАТЕМАТИКА: Открытие сделано на уроке: результат измерения величины можно показать не только с помощью схемы или формулы, но и с помощью числовой прямой  (прямая линия, на которой отмечено начало - флажок, направление и шаг). В какую сторону направление, в ту сторону и шагаем. "Р.т."с. 35 задание 2. 
 Дописать цифры в тетрадях.  Принести задание с каникул "тренировка  написания цифр".

10:05-10:45-Русский язык: стр. 7 прописи (на последней свободной рабочей строке в прописи) пишем  слова из Букваря стр. 4 под знаком пёрышка. Если есть желание, то в черновике пишем дополнительно. Слоги, ударение обозначаем. Можем объяснить значение каждого слова. Понимание должно быть.

10:55-11:35- Физ-ра: форму спортивную готовим. Футболка белого цвета.

11:50-12:30 Литературное чтение:  Букварь (часть 2), стр. 4-5 читать многократно. Поделиться с родителями новыми знаниями о букве Йй  (и краткое).Буква обозначает согласный звук (всегда мягкий и звонкий, пары нет).

Освобождаемся в 12:30. 

"Круг друзей" Маши в среду, 11 января!

Итак, три именинника у нас в среду! Матвей, Маша и Александра Р. Ура!!!