Сегодня только обсуждаем, планируем...
Учи.ру
https://uchi.ru/
среда, 2 октября 2013 г.
Поясняю про сетевой проект
Уважаемые родители!
Проектная деятельность -это межпредметные связи. Окружающий мир (родословная по программе), литература (умение представить результат в устной и письменной форме), русский язык (оформление письменной речи-мы комментируем работы других команд).
Проектная деятельность -это межпредметные связи. Окружающий мир (родословная по программе), литература (умение представить результат в устной и письменной форме), русский язык (оформление письменной речи-мы комментируем работы других команд).
Это уникальный опыт.Это Стандарты нового поколения.Эта деятельность обеспечивает выполнение государственного Стандарта в образовании. Это огромный вклад семьи.
Спасибо, что понимаете и помогаете:)
Задание на четверг, 3 октября
Внеурочка по русскому языку "Удивительный мир слов" каб №206 с 12:00 часов.
Русский язык: упр.31. Кто понял принцип, тот может как в классной работе оформлять записи. ёрш-ерши...Те, у кого трудности-работают строго по заданию. Пояснение:под ударением-сильная позиция, без ударения-слабая.
Окружающий мир: планирование работы для презентации 8 октября.
до 8 октября: обсудить с родителями возможность приготовления бисквита или блинчиков. Спланировать продукты, которые потребуются, выбрать время для совместной работы. Обязательно описать процесс. Можно фото каждого этапа, можно видео процесса, можно схемой, можно рисунками.
Важно угостить семью и оставить для дегустации в классе. Подготовить фартучек, колпак или берет повара.Тарелочку с изделиями и продумать подачу. Палочки для канапе или зубочистки. Ясно, что это всё в идеале. Смотрите по возможности сами. Без надрыва, с удовольствием. Удачи!!!.
Литература: обсудить с родителями родственные связи в семье (кто кому кем приходится). Пробуем составить родословное древо. Можно фото вклеивать. В Интернете это не будем публиковать. Исключительно для работы в классе.
Физ-ра: форму
Технология: продолжают работу "Ваза с фруктами".
Русский язык: упр.31. Кто понял принцип, тот может как в классной работе оформлять записи. ёрш-ерши...Те, у кого трудности-работают строго по заданию. Пояснение:под ударением-сильная позиция, без ударения-слабая.
Окружающий мир: планирование работы для презентации 8 октября.
до 8 октября: обсудить с родителями возможность приготовления бисквита или блинчиков. Спланировать продукты, которые потребуются, выбрать время для совместной работы. Обязательно описать процесс. Можно фото каждого этапа, можно видео процесса, можно схемой, можно рисунками.
Важно угостить семью и оставить для дегустации в классе. Подготовить фартучек, колпак или берет повара.Тарелочку с изделиями и продумать подачу. Палочки для канапе или зубочистки. Ясно, что это всё в идеале. Смотрите по возможности сами. Без надрыва, с удовольствием. Удачи!!!.
Литература: обсудить с родителями родственные связи в семье (кто кому кем приходится). Пробуем составить родословное древо. Можно фото вклеивать. В Интернете это не будем публиковать. Исключительно для работы в классе.
Физ-ра: форму
Технология: продолжают работу "Ваза с фруктами".
вторник, 1 октября 2013 г.
Новости проекта "Моя семья-мое богатство"
Организаторы изменили настройки комментирования сообщений блога. Теперь любой желающий ребёнок по заданиям проекта может добавлять свой комментарий, не имея аккаунта Google. Появляться эти сообщения будут после одобрения (модерации) организаторами проекта, чтобы защитить блог проекта от спама и недоброжелателей.
К сожалению, ошибки организаторы не смогут исправлять (нет такой возможности в модерации), поэтому просим ребят свои сообщения внимательно перечитывать, обращать внимание на автоматически подчёркнутые красным цветом слова.
Вместе с родителями
Задание индивидуальное "Родословное древо"
Читайте внимательно инструкции, уважаемые родители!Делитесь своими знаниями с детьми.Рассказывайте им о своих родителях, о их родителях... Покажите фотографии, помогите составить родословное древо Вашей семьи.
Электронное родословное древо (для каждой семьи)
Можно распечатать древо ( заготовка)
Можно в свободной форме
Читайте внимательно инструкции, уважаемые родители!Делитесь своими знаниями с детьми.Рассказывайте им о своих родителях, о их родителях... Покажите фотографии, помогите составить родословное древо Вашей семьи.
Электронное родословное древо (для каждой семьи)
Можно распечатать древо ( заготовка)
Можно в свободной форме
Обратите внимание на даты:
7 октября в 11:15 встречаемся с детьми в школе с результатами семейной работы.Удачи!!!
Внимание, ребята!
Задание сетевого проекта "Моя семья- мое богатство"
По итогам нашей встречи 1 октября:
1. С помощью родителей создайте свой аккаунт в Google ( по возможности)
2. Для подготовки к викторине повторите названия членов семьи, включая названия разнообразных родственников.
3.Что такое семья? Какие названия членов семьи вы знаете? Как составляется родословное древо.
4. Встретимся в среду, на информатике в "Орионе"
По итогам нашей встречи 1 октября:
1. С помощью родителей создайте свой аккаунт в Google ( по возможности)
2. Для подготовки к викторине повторите названия членов семьи, включая названия разнообразных родственников.
3.Что такое семья? Какие названия членов семьи вы знаете? Как составляется родословное древо.
4. Встретимся в среду, на информатике в "Орионе"
Задание на среду, 2 октября
Информатика в "Орионе" с 11:30-13:10
Русский язык: упр. 25 из учебника по заданию.
Английский язык: прописать Gg 1-4 задание в тетради
Математика: карточка
Физ-ра: форму
Литература: таблица в тетради для проверочных работ ( со своим стихотворением работаем).У каждого свой вариант. Чтобы заполнить таблицу, нужно найти слушателя. Будьте ими, уважаемые родители:)
Русский язык: упр. 25 из учебника по заданию.
Английский язык: прописать Gg 1-4 задание в тетради
Математика: карточка
Физ-ра: форму
Литература: таблица в тетради для проверочных работ ( со своим стихотворением работаем).У каждого свой вариант. Чтобы заполнить таблицу, нужно найти слушателя. Будьте ими, уважаемые родители:)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)